Почему самые богатые перегноем почвы называют черноземом: Почему самые богатые перегноем почвы называют черноземом

Урок 13. земля-кормилица — Окружающий мир — 4 класс

Окружающий мир. 4 класс.

Урок 13. Земля-кормилица.

Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке:

1. Типы почв.
2. Охрана почв.

Глоссарий по теме:

Плодородие – способность почвы давать хорошие урожаи.

Удобрение – вещество, вносимое в почву для повышения урожая.

Навоз – смесь помёта домашнего скота и соломенной подстилки,

используемая для удобрения почвы.

Торф – полезное ископаемое, образованное скоплением остатков

растений в болотистых местах.

Птичий помёт – продукт жизнедеятельности птиц, который

используется для удобрения почвы.

Зола – остаток от сжигания чего-либо в виде серо-чёрной пыли.

Ядохимикаты – химические препараты, которые используют для

борьбы с вредителями и болезнями растений.

Ключевые слова:

Почва; тундровые; подзолистые; болотные; чернозёмные; луговые;

серые лесные; перегной; торф; дёрн; плодородие; ядохимикаты;

удобрение.

Основная и дополнительная литература по теме урока:

Окружающий мир. Рабочая тетрадь. 4 кл.: учеб.пособие для

общеобразоват. организаций. В 2 ч./А. А. Плешаков. — М.: Просвещение, 2017. с. 74-75.

Дополнительная литература:

«Великан на поляне, или первые уроки экологической этики », с. 147-148.

Теоретический материал для самостоятельного изучения.

Наш урок называется «Земля-кормилица». Вы спросите, почему земле дали такое прозвище – «кормилица»? получается, земля нас кормит? А как она нас кормит? Чем она нас кормит? И вообще, какая она, земля, по которой мы ходим? Как много у нас вопросов! Сегодня на уроке мы с вами ответим на все вопросы, будем внимательными и узнаем много новой информации.

1. Наша страна занимает большую территорию. Она охватывает несколько природных зон. Почвы в различных природных зонах разные. Вы уже знаете, что почва – это верхний плодородный слой земли. Изучают почву, её состав, свойства учёные-почвоведы. Они определили, что на территории нашей страны немалое число типов почв. В каждой природной зоне свой тип почвы. В природной зоне тундра – тундровые почвы. В зоне тайги и смешанных лесов располагаются подзолистые почвы. Этот тип почв самый распространённый на территории нашей страны. В лиственных лесах – серые лесные почвы. В зоне степей – почвы чернозёмные. На болотах – болотные. На лугах – луговые почвы. Главное свойство почвы — это плодородие. Из всех типов почв самая плодородная – это чернозёмная почва, или как её ещё называют – чернозём. Вслушайтесь в название «чернозём». Слово образовалось от двух слов – чёрная и земля. Дело в том, что чернозёмные почвы очень тёмного, чёрного цвета. А всё потому, что чернозём отличается от других почв богатством содержания перегноя. Перегной – это разложившиеся остатки растений и животных. И из-за большого содержания перегноя, почвы такого тёмного цвета. Если посадить в такую почву семена, то при правильном уходе получается хороший урожай.
2. Почву, как и всё, что даёт нам природа, нужно беречь и защищать. Чтобы образовался один сантиметр почвы нужно ждать 250-300 лет, а для того, чтобы получился слой в 20 сантиметров – 5-6 тысяч лет. Представляете, как это долго! Почва начала образовываться с той поры, как жизнь появилась на Земле. И с того времени этот процесс не прерывается. Твёрдые природные породы постепенно разрушаются, превращаясь в рыхлый слой, который состоит из камней, песка и кусков глины. В этом слое очень мало питательных веществ, которыми питаются растения. Но в царстве растений есть такие, которым подходят эти условия. Эти растения со временем умирают, и из остатков получается перегной. Потом на этой почве селятся другие растения, их уже больше и они разнообразней. Эти новые жильцы тоже умирают, и уже перегноя становится больше. Теперь уже когда питательных веществ стало больше, в почве начинают селиться животные. Они питаются растениями, умирают и попадают в почву. Перегноя на этой почве становится ещё больше. И опять вырастают растения, и опять их поедают животные, умирают и превращаются в перегной. Так в природе происходит круговорот веществ – из почвы в растения — из растений в тела животных – и опять в почву. Если исчезнет почва на планете, не станет растений и животных, а значит, человек не сможет выжить. Растения являются защитниками почвы от ветра и воды. Где нет растений, почва остаётся незащищённой, вода может смыть её. А ветер просто развеять. Чтобы сохранить почву на полях человек сажает полезащитные полосы леса. В зимнее время проводит снегозадержание. Для этого устраивает снежные валы. Со временем на некоторых участках полезные вещества в почве заканчиваются, и её нужно удобрять – добавлять в почву удобрения. Удобрения бывают органические и минеральные. Органические удобрения – это навоз, торф, птичий помёт, зола. Минеральные удобрения получают из минеральных веществ. Но если удобрений будет слишком много, это навредит почве. Накапливается избыток солей, а это очень вредно для растений и животных, которые живут в почве. Поливать тоже нужно правильно, если воды будет слишком много, тоже соберутся лишние соли в почве. Очень внимательно надо относиться к добавлению в почву ядохимикатов. Если их добавить больше положенной нормы, они загрязняют её, а это гибель для жителей почвы – червей, личинок насекомых, бактерий. А без них почва не будет такой плодородной. Запомните, почвы образуются в природе очень медленно и нуждаются в нашей охране.

Мы ответили на наши вопросы и выяснили, почему землю называют «кормилицей». Земля кормит человека. На ней растут овощи, фрукты, ягоды, которыми человек питается. Земля кормит животных – и зверей, и насекомых, и птиц. Земля кормит растения – корни растений уходят в землю и оттуда получают пищу. А вы знаете, какая почва в вашем крае? Как её охраняют? Ответы на эти вопросы вы найдёте в краеведческой литературе.

А в книге «Великан на поляне, или первые уроки экологической этики» на страницах 147 – 148 прочитайте рассказ «Дороже жемчуга и злата – под ногами» и подумайте, что каждый из нас может сделать, чтобы сберечь почву.

Разбор типового тренировочного задания

1. Текст вопроса: Выберите верное высказывание.

А. Если в почву добавлять больше положенной нормы ядохимикатов, они загрязняют её, а это гибель для жителей почвы.

Б. Если в почву добавлять больше положенной нормы ядохимикатов, то в почве накапливаются лишние соли.

В. Почву можно поливать много и часто. Это очень полезно

Правильный вариант ответа

А. Если в почву добавлять больше положенной нормы ядохимикатов, они загрязняют её, а это гибель для жителей почвы.

Разбор типового тренировочного задания

1. Текст вопроса: Впишите в предложения пропущенные слова.

В природной зоне тундра – _________ почвы.

В зоне тайги и смешанных лесов располагаются ____________ почвы.

В лиственных лесах — ______ _______ почвы.

В зоне степей – почвы ________.

На болотах – ________.

На лугах – __________ почвы.

Правильный вариант ответа

В природной зоне тундра – тундровые почвы.

В зоне тайги и смешанных лесов располагаются подзолистые почвы.

В лиственных лесах – серые лесные почвы.

В зоне степей – почвы чернозёмные.

На болотах – болотные.

На лугах – луговые.

Что такое почва? — урок. Окружающий мир, 3 класс.

Почва — это верхний плодородный слой земли.

Плодородие почвы — это способность почвы обеспечивать растения необходимыми веществами и давать урожай.

 

Рассмотри повнимательнее почву.

 

Рис. \(1\). Почва

 

В ней много разных частиц. Видны корешки растений, их полусгнившие листья и стебли, личинки насекомых. Можно заметить в ней норки разных животных. Можно рассмотреть песчинки и частицы глины.

Почва состоит из объектов неживой и живой природы.

Объекты неживой природы:

• глина;
• песок;
• перегной;
• минеральные соли;
• вода;
• воздух.

Объекты живой природы:

• корни растений;
• мелкие животные;
• бактерии.

Каждый элемент почвы выполняет свою функцию.

Песок и глина служат основой почвы.

 

Воздух используют для дыхания корни растений и почвенные животные.

 

Минеральные соли вместе с водой всасываются корнями растений. Они дают растениям питание.

 

Минеральных солей в почве содержится совсем немного, и растения их постоянно расходуют. Запас солей пополняется благодаря перегною, который образуется из растительных и животных остатков. Его медленно превращают в минеральные соли почвенные бактерии.

 

Перегной придаёт почве тёмный цвет. Почвы с небольшим содержанием перегноя светлые, а богатые на перегной — тёмные.

 

Рис. \(2\). В почве мало перегноя

 

 

 Рис. \(3\).  В почве много перегноя

 

Чем больше в почве перегноя, тем она плодороднее. Самая плодородная почва — чернозём.

 

В почве живут мелкие животные: мыши, кроты, медведки, дождевые черви, личинки насекомых. Они роют в почве ходы, рыхлят её, перетаскивают и измельчают разные остатки. Так они повышают плодородие почвы.

Источники:

Рис. 1. Почва https://pixabay.com/images/id-1637302/ 8.06.2021

Рис. 2. В почве мало перегноя https://pixabay.com/images/id-298042/ 8.06.2021

Рис. 3.  В почве много перегноя https://pixabay.com/images/id-1841271/ 8.06.2021

Почвы России — презентация онлайн

география 8 класс

2. ПОЧВЫ РОССИИ

ПОЧВА — верхний слой литосферы, обладающий особым свойством —
плодородием. Почва занимает уникальное положение в природном мире, так
как имеет общие свойства и с живой и с неживой природой. Она является
результатом преобразования поверхностных слоев литосферы совместным
воздействием воды, воздуха и организмов.
ПОЧВЫ РОССИИ

3. Что такое почва?

• Почва – это особенное природное тело. Оно образуется на
поверхности Земли в результате взаимодействия живой
(органической) и неживой (неорганической) природы.
• Важнейшим свойством почвы является плодородие.
• Оно обусловлено наличием в
почвах органического вещества –
гумуса или перегноя.
• Благодаря плодородию почвы
являются величайшим
природным богатством,
пользоваться которым нужно
разумно.
Почвы образуются очень медленно. За 100 лет мощность
почвы увеличивается всего на 0,5-2 см.
Почва
Твердая
часть
Минеральные
вещества
Гумусовые
вещества
Жидкая
часть
Газообразная
часть
Вода с
растворёнными
в ней
веществами
Почвенный
воздух
Почвенные
организмы
Микроорганизмы
Иные животные
Части растений

5. Почвообразующие факторы

Климат
Растительность
Время
Грунтовые
воды
Животный
мир
Деятельност
ь человека
Горные
породы
Рельеф
Активно
улучшает
или
ухудшает
качество
почвы.
Определяет
распределение
климатических
Способствует
накоплению
органических
веществ,
Являются
Вспомните
Обеспечивает
Определяет
источником
какую
образование
мощность
роль
образования
играет
перегноя
почвенного
вструктуру
образовании
минеральной
– вещества,
слоя.
почв
части
Определяет
водный
режим
и
почвы.
Влияет на тип
и качество почвы,
воздействуя на растения,
почвообразующих
элементов.
улучшает
физические
свойства,
тепловой состав.
и водный
почвы,придающего
каждый
влияющим
измикроорганизмы,
указанных
на
почве
её механический
плодородие.
факторов.
животных,
влагу.
режим почвы.
На примере черноземной и подзолистой
почв рассмотрим строение почвенного
профиля.
Профиль почти каждого вида почвы
состоит из следующих горизонтов:
гумусо
вый
горизо
перехо
нт (А 1)
дная
часть
почвен
ного
горизо
профил
нт
я:
вымыва
ния
горизо
(А 2)
нт
вмыван
почвоо
ия (В)
бразую
щая
горная
порода
(С)
• Верхний горизонт (А 1), называемый гумусовым, обычно густо пронизан корнями
растений. В нем много микроорганизмов, червей, личинок и насекомых. Именно
здесь происходит накопление органического вещества. Гумусовый горизонт самый
тёмный из всех, однако его цвет зависит от количества накопившегося тут гумуса.
• В некоторых почвах, в условиях большого количества осадков, к низу от
гумусового слоя образуется горизонт вымывания (А 2). Как правило это самый
светлый горизонт, так как из него вынесена часть органических и минеральных
соединений. Иногда вымываются все вещества, что придает данному горизонту
цвет золы и соответствующее название — подзолистый.
• Ниже лежит горизонт вмывания (В). В него попадает то. Что теряет верхняя часть
почвы. Здесь мало корней, но много мелких минеральных частиц, поэтому он более
плотный и через него труднее всего просачивается вода. Этот горизонт играет роль
своеобразного фильтра.
• Ещё ниже лежит слабо изменённая материнская порода (С), которая и служит
основой для образования твердой части почвы. Именно от состава материнской
породы во многом зависят такие свойства почвы как механический состав и
структура почвы.

8. Почвенные горизонты

9. Почвенный профиль

Механический состав
Почвы различаются не только по строению профиля, но и по
механическому составу, т.е. по соотношению различных по
размеру частиц песка и глины. По этому признаку почвы
подразделяются на глинистые, суглинистые, супесчаные и
песчаные. Почвы, в которых много обломков горных пород
(щебня) называют скелетными.
Механический состав оказывает влияние на содержание в
почве влаги и почвенного воздуха. Песчаные почвы не
задерживают воду и быстро высыхают. Растения испытывают
недостаток влаги и элементов питания.
Суглинистые и глинистые почвы хорошо удерживают влагу,
но в глинистых часто задерживается слишком много воды, и
она вытесняет почвенный воздух. Это тоже неблагоприятно
для растений.

11. Механический состав почвы

Название по
механическому составу
Содержание глины, %
Песок рыхлый
От 0 до 5
Песок связный
От 5 до 10
Супесь
От 10 до 20
Суглинок легкий
От 20 до 30
Суглинок средний
От 30 до 40
Суглинок тяжелый
От 40 до 50
Глина
От 50 и более

13. Определение механического состава почвы

14. Виды почвенной структуры

Структурные
• Имеют зернистую
или мелкозернистую
структуру.
• Много пор, в которых
есть вода и воздух.
• Хорошо разрыхлены
корнями растений и
животными.
• Плодородные.
Бесструктурные
• Если в почве
содержится мало
гумуса и глинистых
частиц (песчаные и
часто супесчаные)
• Хорошо пропускают
влагу
• Мало пор
• Не плодородные.
Структура почвы
Гумус и глинистые частицы склеивают почву в мелкие комочки,
прочность которых увеличивается, если в почве есть кальций. Такая
способность почвенных частиц соединяться в относительно
устойчивые комочки называется структурой почвы. Форма,
величина и прочность этих комочков неодинаковы в разных типах
почв и в разных горизонтах одной почвы. Структура определяет
особенности водного и воздушного режимов почв, поэтому
является одним из признаков их плодородия.
Лучшей является зернистая или мелкокомковатая структура с
комочками диаметром 1-10 мм. При такой структуре в почве
образуется много пустот, или пор. Корни растений и бактерии
хорошо снабжаются воздухом и влагой. Такой структурой обладают
богатые гумусом и кальцием чернозёмы и близкие к ним типы почв.
Если в почве содержится мало гумуса и глинистых частиц, то такие
почвы обычно бывают бесструктурными (песчаные и часто
супесчаные).

16. Закономерности размещения почв.

Более 100 лет назад наш знаменитый соотечественник
– почвовед Василий Васильевич Докучаев заметил, что
размещение основных типов почв по поверхности
Земли подчиняется закону широтной зональности.
На территории такой большой страны
как Россия это очень хорошо заметно.
С севера на юг России сменяют друг
друга следующие зональные типы
почв:
тундровые глеевые
подзолистые и дерново-подзолистые
серые лесные
чернозёмы
каштановые
бурые полупустынные

17. Василий Васильевич Докучаев (1846 – 1903гг).

В.В. Докучаев — русский естествоиспытатель,
профессор Петербургского университета (с
1883).
В классическом труде «Русский чернозем»
(1883) заложил основы генетического
почвоведения.
Создал учение о географических зонах. Дал
научную классификацию почв (1886).
В книге «Наши степи прежде и теперь» (1892)
изложил комплекс мер борьбы с засухой.
Основал первую в России кафедру
почвоведения (1895).
Идеи Докучаева оказали влияние на развитие
физической географии, лесоведения,
мелиорации.

18. Почвенная карта России

Познакомьтесь с размещением главных почв на
территории нашей страны

20. Основные типы почв

21. Тундрово-глеевые почвы

На Крайнем Севере почва почти весь год находится
в мерзлом состоянии. На короткое время верхний
горизонт оттаивает всего на несколько десятков
сантиметров. При этом в почве создается
переувлажнение. Здесь образуются маломощные
тундровые глеевые почвы. В них под верхним
горизонтом находится зеленовато-сизый или
голубовато-серый слой, иногда с ржавыми пятнами
— глеевый горизонт, или глей. Он образуется при
постоянном или длительном переувлажнении и
недостатке кислорода в почве. В таких условиях
соединения железа и марганца находятся в
закисной форме. С этим связан цвет горизонта.

22. Тундрово-глеевые почвы

Распространены на севере
России, занимают 6%
общей площади страны.
Характерна
заболоченность,
почвенный профиль
состоит из двух
горизонтов:
перегнойного и глеевого.

23. Подзолистые почвы

• Более половины площади страны занимают
подзолистые и дерново-подзолистые почвы. Они
формируются под лесами в области избыточного
увлажнения (К>1). Осадков здесь выпадает больше,
чем может испариться. Часть влаги, попадающей
на поверхность почвы, просачивается сквозь
почвенный слой и уносит с собой все то, что может
раствориться, в грунтовые воды. Вода как бы
промывает почву. Растворяются не только
минеральные вещества, но и органические
соединения.
• При малом количестве растительных остатков и
при интенсивном промывании в тайге образуются
подзолистые почвы. Они бедны гумусом и
минеральными элементами, поэтому мало
плодородны.

24. Дерново-подзолистые почвы

• В южной части тайги и особенно в
смешанных хвойно-широколиственных
лесах увеличивается поступление
растительных остатков, возрастают
летние температуры, поэтому сквозное
промывание происходит только весной, а
летом промывание сменяется
подтягиванием почвенных растворов к
поверхности и испарением влаги. В этих
условиях возрастает накопление гумуса,
часть растворимых минеральных
соединений задерживается в почве. Здесь
образуются дерново-подзолистые почвы

25. Дерново-подзолистые почвы

Формируются преимущество под
хвойными лесами при
избыточном увлажнении в
условиях умеренного климата.
Содержание гумуса 1-4%. Малое
количество гумуса объясняется
интенсивным промыванием
подзолистых почв.
Подзолистые почвы используются
в земледелии и в качестве
пастбищ. Почвы требуют
ежегодного внесения
удобрений и дают хорошие
урожаи ржи и льна.

26. Серые лесные почвы

Мерзлотно-таёжные почвы
• Под древесной
растительностью смешанных
и широколиственных лесов,
ежегодно сбрасывающих свою
листву почвы серые лесные.
• А в условиях резко
континентального климата и
многолетней мерзлоты под
хвойными лесами
формируются мерзлотнотаежные почвы.

27. Серые лесные почвы

Серые лесные почвы
формируются под
широколиственными и
смешанными лесами.
Содержание гумуса
достигает 9%, мощный
гумусовый горизонт,
имеют комковатую и
ореховую структуру.
Почвы плодородные.

28. Чернозёмы

• Содержание гумуса в почвах и их плодородие
в области избыточного увлажнения
возрастают к югу.
• Самые плодородные почвы в нашей стране
распространены в лесостепной и северной
части степной зон. Здесь выпадает столько
атмосферных осадков, сколько может
испариться с поверхности.
• Степные растения дают большое количество
органического вещества ежегодно. Здесь
формируются самые богатые перегноем
почвы — черноземы. Они обладают зернистой
структурой. Это — лучшие почвы нашей
страны.

29. Черноземы

Черноземы — самая
плодородная почва.
Содержания гумуса 15%.
Распространены в
лесостепях и степях. Они
образуются под густой
травянистой
растительностью с сильно
развитой корневой
системой.
Чернозем – царь почв,
главное национальное
богатство России.

30. Каштановые и бурые полупустынные почвы

При движении к югу климат становится
все суше и теплее, а растительный
покров все более разреженным. В почву
попадает меньше растительных остатков,
и значительная их часть в течение
длительного теплого периода разлагается
на простейшие минеральные соединения.
Гумуса в почвах накапливается меньше.
Здесь формируются каштановые, бурые
почвы полупустынь и серо-бурые.

31. Красноземы и желтоземы

Красноземы и желтоземы почвы влажных
субтропиков, характерно
низкое содержание гумуса
1-2%, что объясняется
энергичным разложением
органических остатков почти
круглый год.
Являются очень
плодородными за счет
повышенного содержания
железа и алюминия.
Дают высокие урожаи чая,
цитрусовых и винограда.

32. Бурые пустынные почвы

Образуются в условиях
континентального и
крайне сухого
климата.
Растительность
многолетняя,
разреженная.
Почва
малоплодородная,
содержит 1% гумуса.

33. Закономерности распространения почв

34. Основные типы почв России

35. Почвенная карта России

36. Азональные типы почв

• В условиях скудного увлажнения вместе с почвенным раствором
минеральные соединения подтягиваются к поверхности и при испарении
влаги выпадают в осадок. Чем южнее, тем суше и тем интенсивнее идет этот
процесс. Почвы обогащаются карбонатами, гипсом и легко растворимыми
солями. Идет засоление почв.
• В разных природных зонах на более или менее значительных участках
почвы формируются при близком залегании грунтовых вод. Это чаще
характерно для понижений рельефа. В областях скудного и недостаточного
увлажнения, где грунтовые воды довольно сильно минерализованы,
возникают солончаки. При близком залегании пресных грунтовых вод
образуются торфяно-болотные почвы.
• Так указанные здесь типы почв не приурочены к какой-то одной природной
зоне, а могут встречаться в разных их называют азональными.
Все земельные ресурсы страны
составляют ее земельный фонд.
В состав земельного фонда входят:
• сельхозугодья
— 13 % (222 млн. га, из них 132
млн. га – пашни, 23,5 млн. га – сенокосы, 64,5 млн. гапастбища
• леса
— 45 %
• болота
-6%
• поверхностные воды
-4%
• оленьи пастбища
— 19 %
• города, поселки, дороги — 0,2 %
• горные отвалы, свалки
— 0,9 %
• прочие земли
— 11,9 %
Большая часть сельскохозяйственных земель России
расположена в южной половине страны. Под пашню
используются наиболее плодородные почвы. Это
чернозёмы,
лесные
и
тёмно-каштановые.
Подзолистые и каштановые почвы менее пригодны
для земледелия, на этих почвах преобладают
сенокосы и пастбища. За годы Советской власти
площадь пахотных земель в России выросла за счёт
освоения целинных земель в Западной Сибири, на
Урале и в Поволжье. Возможностей для
дальнейшего роста пахотных земель уже нет,
поэтому
возникает
необходимость
более
рационального их использования и мелиорации.
Эрозия
Водная
Ветровая
Для защиты почвы создаются полезащитные лесные
полосы, закрепляют овраги. Но особенно важны
специальная
обработка
почв
(агротехника)
и
почвозащитные севообороты. Охрана почв включает в
себя и борьбу с разрушением почв, с засолением и
заболачиванием, а также рекультивацию земель.
Важная роль в повышении плодородия почв
принадлежит мелиорации.
Мелиорация земель — это совокупность мер по
улучшению
почв.
Мелиорация
предусматривает
орошение
засушливых
земель, орошение переувлажнённых земель,
борьбу с эрозией почв, улучшение кормовых
угодий, обводнение пастбищ в засушливых
районах.

45. Виды мелиорации

Подберите пару
Верхний, рыхлый и плодородный слой земной коры.
Органическое вещество, придающее почве плодородие.
Почвы, в механической части которых песчаные частицы преобладают
над глинистыми.
Способность почвенных частиц соединяться в устойчивые комочки.
Часть почвы, используемая в сельском и лесном хозяйстве.
Процесс разрушения почв.
Совокупность мер по улучшению почв с целью повышения их
плодородия.
Специальная обработка почв.
а) структура почв
б) мелиорация
в) перегной
г) эрозия
д) агротехника
е) почва
ж) супесчаники
з) почвенные ресурсы
Отметьте правильный ответ.
1.От общей площади земельного фонда на долю
сельхозугодий приходится:
а) 45 %
б) 13 %
в) 8 %
г) 20 %
2.Процесс разрушения почвы под действием ветра и воды
называется:
а) мелиорацией
б) эрозией
в) рекультивацией
г) агротехникой
3.К мелиоративным мероприятиям в Нечерноземье относят:
а) известкование
б) орошение
в) осушение
г) лесозащитные полосы
4.Плодородие почвы определяется в первую очередь
содержанием в ней:
а) воздуха
б) гумуса
в) воды
г) живых организмов
5.Органические вещества попадают в почву благодаря:
а) микроорганизмам
б) животным
в) воздуху атмосферы
г) текучим водам
6.Слой почвы, особенно богатый перегноем, называется:
а) горизонтом вымывания
б) материнской породой
в) горизонтом вмывания
г) гумусовым горизонтом
7.По механическому составу лучшей почвой считается:
а) суглинистая
б) глинистая
в) супесчаная
г) песчаная
8.Самой плодородной почвой считается:
а) черноземная
б) каштановая
в) серая лесная
г) подзолистая
Определите, о каких почвах идет речь
1.Образуется в условиях долгого и избыточного
переувлажнения и нехватки кислорода.
а) каштановые б) серые лесные
г) тундрово-глеевые д) подзолистые
2.Отличаются небольшим количеством растительных
остатков, сильным промыванием, бедностью гумуса.
а) черноземы б) подзолистые
в) дерново-подзолистые г) тундрово-глеевые
3.Почвы с зернистой структурой, мощным слоем
перегноя, высоким плодородием.
а) бурые б) серые в) каштановые г) черноземные

богатый гумусом

В богатых гумусом черноземах емкость поглощения катионов в большей степени обусловлена их органической частью, тогда как в дерново-подзо-лнстых почвах — в основном минеральной.[ …]

Темные, богатые гумусом почвы поглощают больше солнечной радиации, чем светлоокрашенные, а также влажные по сравнению с сухими.[ …]

Содержание гумуса в дерново-подзолистых легких и среднесуглинистых почвах 1,5…2 %, а в тяжелосуглинистых и глинистых — 2…3 %• Более богаты гумусом (до 3,5%) дерново-карбонатные почвы, имеющие распространение в Ленинградской и Псковской областях. Они представляют наибольшую ценность, так же как и польдерные земли на побережье Балтийского моря в Калининградской области.[ …]

Луговые почвы богаты гумусом, имеют значительную мощность гумусового слоя, обладают большим потенциальным запасом элементов питания, высокой емкостью поглощения. Реакция их колеблется в широких пределах (pH от 4 до 6 и выше), что связано с составом аллювия и зональными особенностями почвообразования в поймах.[ …]

Плантажная вспашка богатых гумусом предкавказских черноземов имеет высокую эффективность. Так, в 1958 г. на площади 60 га при этой вспашке был получен урожай сахарной свеклы 500 ц с 1 га, в то время как при обычной вспашке только 300 ц с 1 га; повысился урожай и последующих культур — озимой пшеницы и кукурузы на силос.[ …]

Чем выше содержание гумуса в почве, тем больше емкость поглощения катионов. У более богатых гумусом черноземов она значительно выше по сравнению с дерново-подзолистыми почвами. Верхние горизонты почвы, содержащие больше органического вещества, обладают и более высокой ■емкостью поглощения, чем нижние горизонты.[ …]

Уменьшение содержания гумуса. Гумус — органическое вещество почвы, образуемое в результате разложения растительных и животных остатков и продуктов жизнедеятельности организмов. Гумус содержит основные элементы питания растений, в связи с чем почвы, богатые гумусом, обладают высоким плодородием. Уменьшение содержания гумуса в почве ведет к снижению их плодородия и в итоге к опустыниванию.[ …]

Выщелоченные черноземы богаты гумусом. Они больше содержат поглощенных оснований, чем серые лесные почвы; степень насыщенности основаниями достигает 90%, а в нижних горизонтах еще выше. Они также содержат больше подвижных форм азота.[ …]

В качестве разновидностей гумуса различают гумус питательный и устойчивый. Питательный гумус легко перерабатывается и служит микроорганизмам источником питания, аустойчивый гумус с трудом поддается переработке и выполняет прежде всего физические и химические функции, контролируя баланс питательного вещества, количество воды и воздуха в почве. Таким образом, гумус служит основным поставщиком и резервом элементов питания растений. Темный цвет гумуса способствует лучшему прогреванию почвы, а его высокая влагоемкость—удержанию воды почвой. Гумус прочно склеивает минеральные частицы, образуя комочки, улучшающие структуру почвы. Данные свойства благоприятствуют условиям роста растений на почвах, богатых гумусом.[ …]

При благоприятных условиях на богатых гумусом почвах превращение мочевины в углекислый аммоний происходит за 2—3 дня, процесс аммонификации идет слабее на малоплодородных песчаных и болотных почвах.[ …]

Почвы Чермасано-Демской степи богаты гумусом, но он малоактивен и поэтому требует обновления, это может быть достигнуто путем внесения навоза. Однако ввиду отсутствия лесов навоз употребляется на топливо и поэтому для удобрения его не хватает. Возникает необходимость изыскать дополнительные источники органического вещества. Им может быть донник, возделываемый на зеленое удобрение.[ …]

Уничтожение сорняков на почвах, богатых гумусом, — трудная задача, так как органическое вещество быстро aдcqpбиpyeт гербициды и способствует их разложению, т. е. утрате биологической активности. В этих условиях положительные результаты дает увеличение доз препаратов, но это связано с большими дополнительными издержками. Следовательно, предпочтительнее применять многократные послевсходовые обработки.[ …]

Плодородие зависит от количества гумуса в почве, а его накопление, как и мощность почвенных горизонтов, зависит от климатических условий и рельефа местности. Наиболее богаты гумусом степные почвы, где гумификация идет быстро, а минерализация медленно. Наименее богаты гумусом лесные почвы, где минерализация по скорости опережает гумификацию.[ …]

В этой зоне, где почвы сравнительно богаты гумусом и где влага часто находится в минимуме, проблема азо та не столь актуальна, как в более увлажненных районах. Получить хорошие урожаи здесь можно только при проведении мероприятий по накоплению и сохранению влаги в почве, а из удобрений основное значение отводится фосфатам. Однако и в этой зоне могут быть случаи весьма эффективного использования азотных удобре ний. Так, недавно созданный известным селекционером II. П. Лукьяненко сорт озимой пшеницы Безостая 1 исключительно отзывчив на азот и при использовании больших доз его дает высокие урожаи зерна.[ …]

Более высокую емкость поглощения имеют богатые гумусом черноземы, особенно мощные. В почвах, расположенных к северу и югу от мощного чернозема, количество гумуса и емкость поглощения уменьшаются. Минеральных коллоидных и илистых частиц больше всего содержится в выщелоченном черноземе, поэтому, несмотря на меньшее количество гумуса, емкость поглощения этой почвы немного меньше, чем мощного чернозема.[ …]

Предпочитает рыхлые, водопроницаемые и богатые гумусом суглинистые почвы с реакцией от слабокислой до щелочной. Засухоустойчивое и сравнительно солевыносливое растение. Сорное растение садов, огородов, некоторых пропашных, зерновых, клевера, а также культур орошаемого земледелия. Произрастает по залежам, берегам канав, межам. В зерновых развивается под пологом культуры, а в картофеле и бахчевых выходит в средний ярус.[ …]

ПАХОТНЫЙ СЛОЙ — поверхностный слой почвы, богатый гумусом и другой живой и неживой органикой. В результате жизнедеятельности обитающих в нем организмов отличается от подпочвы рыхлой, комковатой структурой. Иногда отсутствует из-за эрозии, застройки, горнодобывающих работ и т. п.[ …]

На легких почвах расходуют 45 кг/га, на тяжелых и богатых гумусом—60 кг!га.[ …]

Встречается в разных типах почв, особенно в почвах, богатых гумусом.[ …]

Под действием различных почвенных микроорганизмов эти гербициды постепенно разлагаются. При недостатке влаги симазин и атразин очень медленно передвигаются в почве. Поэтому гербицидная активность их в условиях сухой погоды резко снижается. Во влажной почве передвижение этих препаратов происходит быстрее и действие их на растение проявляется значительно эффективнее.[ …]

Природный источник азотного питания растений —-почвенный гумус или перегной, в состав которого входит от 5 до 12% азота. Поэтому запасы азота в почве зависят от содержания в ней гумуса. Наиболее богаты гумусом, а значит и азотом, мощные черноземы, где в слое почвы глубиной 1 м количество азота на 1 га достигает 35—40 т. На 1 га дерново-подзолистых почв в метровом слое содержится всего 5—6 т азота.[ …]

По расчетам И. В. Тюрина, масса сухого вещества микробов достигает 0,5—1% веса гумуса в бедных органическим веществом дерново-подзолистых почвах и сероземах. В богатых гумусом черноземах эта величина значительно ниже — около 0,1%. Для сопоставления приведем данные Ротамстедской опытной станции (Англия): в окультуренных длительным унавоживанием дерново-подзолистых почвах вес органических веществ микробов составляет 2—3% массы гумуса.[ …]

Типично лесной вид, встречающийся преимущественно в широколиственных лесах на богатой гумусом почве,— мутинус собачий (Muti-nus caninus, табл. 47). Он растет также в хвойных лесах и среди кустарников, иногда вокруг гниющих стволов деревьев, всегда во влажных местах. Растет гриб обычно группами. Там, где он появился, плодоносит каждый год. В умеренной зоне плодовые тела могут появляться с июня по сентябрь. Молодое плодовое тело мутинуса белое, овальное или яйцевидное, диаметром 3—4 см. Белый перидий при созревании разрывается двумя или тремя лопастями и сохраняется у основания плодового тела. Рецептакул, в отличие от веселки, окрашенный, бледно-красновато-оранжевый, длиной 10— 15 см, в верхней части заострен и переходит в головку. Головка тонкая, не толще основания рецептакула и покрыта слизистой оливковой глебой. Гриб распространен по всей умеренной зоне северного полушария и встречается довольно часто, особенно в ее южной части. В СССР он отмечен в зоне широколиственных лесов, включая Кавказ и Дальний Восток. В лесах США (штаты Каролина, Нью-Джерси, Огайо) распространен мутинус Равенели (Muti-nus ravenelii) с красным рецептакулом. Этот вид только однажды был найден в Европе в Берлинском ботаническом саду, очевидно, занесенный в виде спор или грибницы вместе с почвой.[ …]

Опираясь на наблюдения практиков, подметивших, что урожай всегда выше на почвах, богатых гумусом (перегноем), шведский кимик Валериус выдвинул в 1761 —1766 гг. гумусовую теорию питания растений. Он ошибочно полагал, что гумус непосредственно усваивается через корни; значение зольных веществ в тот период уже трудно было отрицать, поэтому Валериус предположил, что зола способствует растворению гумуса.[ …]

Н. А. Наумов установил, что заражение растений килой происходит, если в 1 см3 почвы, богатой гумусом, содержится 200 тыс. спор, а в глинистой — 20 тыс. спор.[ …]

Ипомеи хорошо растут и обильно цветут, если им создать укороченный световой день. Предпочитают богатые гумусом нейтральные почвы. Нуждаются в регулярном обильном поливе.[ …]

Гумусовые вещества и гумусовые коллоиды увеличивают водоудерживающую способность почвы: почва, богатая гумусом, бывает менее подвержена иссушению.[ …]

Почвы в известковании не нуждаются. Типичные черноземы обладают высоким потенциальным плодородием. Они богаты гумусом, азотом, фосфором и калием. Однако несмотря на это, содержание подвижных форм азота и фосфора не обеспечивает потребность растений. Отсюда необходимость активизации питательных веществ путем правильной обработки почвы. Применение органических удобрений ограничено тем, что в этом районе навоз идет на топливо, а торфяных болот мало. Источником перегноя могут быть пожнивные и корневые остатки растений, навозно-земляные компосты и органоминеральные смеси.[ …]

В связи с этим в районах достаточного увлажнения на средних по механическому составу почвах и с содержанием гумуса в 1—2% дозы симазина и атразина должны применяться более низкие, чем в районах недостаточного увлажнения с почвами, богатыми гумусом.[ …]

Данные Вокеской агрохимической лаборатории, полученные в опытах на кислом (pH 4,5) легком суглинке, содержащем 1,12% гумуса, 3,5 мг обменного калия и 3,4 мг подвижного фосфора на 100 г почвы, показали, что 1 кг Р2О5 повысил урожай ячменя на 8,3 кг; 1 кг К2О — на 4,3 кг; 1 кг N — на 17,6 кг. На суглинках (с pH 5,2), более богатых гумусом, фосфором и калием, при внесении 1 кг фосфора, калия или азота урожай соответственно повысился на 6,6; 3,1 и 9,8 кг. Известкование этих почв уже в первом году также дал» прибавку урожая.[ …]

Сравнительно теплолюбивое растение, обильное разрастание которого всегда связано с влажными и рыхлыми почвами, богатыми гумусом и интенсивными процессами нитрификации. Используется как индикатор тяжелых суглинистых и глинистых почв с устойчивым увлажнением подпахотных слоев. Трудноискоренимый сорняк огородов, многолетних трав первых лет пользования и посевов различных культур. Распространен по всей территории страны, но в направлении к засушливым районам быстро редеет.[ …]

В лесостепной и степной зонах расположены черноземные почвы. Они образовались под степной и травянистой растительностью, богаты гумусом. Перегной придает почве черный цвет. Они имеют прочную структуру и обладают высоким плодородием.[ …]

Отмечено, что симазин в посевах кукурузы на бедных перегноем почвах эффективен уже при дозировке 1—2 кг на 1 га, а на черноземных, богатых гумусом почвах эффективность бывает достаточно высокой только с дозировкой 2—4 кг на 1 га при засоренности участков примерно одинаковыми видами однолетних сорняков. Кроме того, симазин эффективен только при достаточной влажности почвы; в период засухи эффективность его сильно снижается.[ …]

Просачивание особенно важно для наземных экосистем, так как способствует снабжению почвы водой, которая накапливается в верхних слоях, богатых гумусом и растительностью.[ …]

Под покровом травянистой растительности на карбонатном лессе и лессовидных суглинках формируются черноземы — плодороднейшие почвы мира, богатые гумусом и зольными веществами, обладающие прочной зернистой структурой. Материала для гумуса в степях вполне достаточно, а процессы выноса ослаблены, так как глубокое промывание почвы наблюдается только весной и поздней осенью. Черноземы на юге злаковых степей сменяются темно-каштановыми почвами.[ …]

Нередко для нанесения гумусированного слоя используются не только сохраненные в гуртах почвы вскрыши месторождений, но и специально снимаемые для этого богатые гумусом поверхностные аллювиальные накопления речных пойм и гумусирован-ный делювий оснований склонов, возникший при эрозии почвы с примыкающих полей. В некоторых случаях дополнительными ресурсами для землевания могут служить современные аккумулятивные заполнения мелких озер, находящихся среди земледельческих угодий.[ …]

Однако на этой почве даже при таком большом периоде использования физиологически кислого сульфата аммония отрицательного влияния на урожай сельскохозяйственных культур обнаружено не было. Для богатых гумусом черноземов, обладающих высоким потенциальным плодородием и большой буферностью, слабое подкисление может иметь в известных пределах даже положительное значение.[ …]

В результате разложения растительного детрита, состоящего из опада и отмерших частей растений, образуются гуми-новые вещества — слабые органические гуминовые и фульво-кислоты — основа почвенного гумуса. Соединяясь с мельчайшими минеральными частицами, гуминовые вещества образуют мицеллы глинисто-гумусового комплекса почвы. Они удерживают на своей поверхности ионы растворимых солей, обусловливают равновесный ионный обмен с почвенным раствором и тем самым влияют на условия питания растений. Содержание гумуса в почве и мощность богатого гумусом слоя в значительной мере определяют плодородие почвы, так как гумус обеспечивает доступность минеральных элементов питания, благоприятную структуру почвенной массы, хорошую аэрацию и влагоемкость почвы.[ …]

В Эстонии (Р. Я. Калмет) из минеральных почв наиболее высоким содержанием подвижного цинка отличаются подзолистые заболоченные и подзолистые почвы, что связано с их кислой реакцией и более высоким содержанием гумуса. В этих почвах содержание цинка зависит пропорционально от степени оподзоленности: чем сильнее оподзолена почва, тем больше в ней подвижного цинка. Меньше всего цинка содержится в дерново-карбонатных почвах. В очень богатых гумусом (>6%) и сильнокарбонатных почвах (pHKCi > >6,8) в отдельных случаях обнаружено до 2,1 мг/кг цинка. По сравнению с минеральными болотные (особенно верховые) почвы значительно богаче растворимым в 1 н. КС1 цинком. Чем кислее почва, тем выше доля цинка, растворимой в 1 н. КС1 : в верховых болотных почвах на долю растворимого цинка приходится 6…8% от общего содержания, а в дерново-карбонатных — лишь 1,2…1,6%. Интересные данные получены в Эстонии о влиянии извести и суперфосфата на изменение содержания подвижного цинка в почве. Содержание подвижного цинка уменьшается в результате применения известковых удобрений, независимо от того, содержится ли в них кальций в виде СаС03 или СаО. Чем сильнее подщелачивающее действие известкового удобрения, тем больше уменьшается содержание подвижного цинка в почве (табл. 11).[ …]

МАРШИ [нем., ед. ч. Marsch] — низменные полосы равнинного морского побережья, заливаемые водой только во время приливов или нагонов морской воды. Сложены обычно илистыми или песчано-илистыми наносами, на которых формируются богатые гумусом почвы’, покрыты луговой, преимущественно галофитной растительностью, местами заболочены. Осушенные и возделываемые участки М. называют польдерами. На территории России аналоги М. — лайды. МАРШРУТНЫЙ ПОСТ НАБЛЮДЕНИЙ за загрязнением атмосферы — место на определенном маршруте, предназначенное для отбора проб воздуха (или др. компонентов экосистем) по графику последовательно во времени с помощью переносной аппаратуры и/или передвижной лаборатории. МАССОВОЕ РАЗМНОЖЕНИЕ ОРГА-НИЗМОВ — чрезмерное размножение, при котором популяция максимально заполняет или превышает емкость местообитания. Вредители в этой фазе приносят наибольший ущерб сельскому хозяйству. МАСШТАБ ВОЗДЕЙСТВИЯ — соотнесение воздействия в пространстве и времени с соответствующими про-странственно-временными уровнями геосистем [76].[ …]

Наряду с кислотностью и увлажнением почвы на доступность марганца влияют микроорганизмы. Многочисленные микроорганизмы окисляют 2-валентный марганец до 4-валентного. Оптимальные условия для жизнедеятельности они находят в нейтральной, богатой гумусом почве-.[ …]

Способность почвы противостоять изменению реакции почвенного раствора имеет большое значение при внесении минеральных удобрений. На почвах, обладающих низкой буферностью (песчаных и супесчаных, многих дерново-подзолистых почвах, бедных гумусом), при внесении кислых и щелочных удобрений возможны резкие сдвиги реакции, которые могут оказать неблагоприятное влияние на развитие растений и почвенных микроорганизмов. На тяжелых и богатых гумусом почвах, обладающих высокой емкостью поглощения и значительным буферным действием, реакция раствора смещается слабо даже при систематическом внесении высоких доз кислых или щелочных минеральных удобрений. Против подкисления раствора особенно устойчивы почвы с высокой степенью насыщенности основаниями, а против подщелачивания— почвы с низкой степенью насыщенности. Систематическое внесение органических удобрений в сочетании с известкованием повышает емкость поглощения и степень насыщенности почвы основаниями, а следовательно, увеличивает и ее буферность.[ …]

Эффективность сульфата аммония, хлористого аммония, лейна-селитры и цианамида кальция изучалась также в опытах А. П. Сукояна на природных горных сенокосах Армении. Почвы — горные галечниковые черноземы с карбонатным горизонтом и со слабыми признаками деградации, богатые гумусом и общим азотом с реакцией почвы, близкой к нейтральной. На фоне фосфорно-калийного удобрения ежегодно вносили азотные удобрения в дозе 60 кг на 1 га. В этих опытах наблюдалось несколько пониженное действие азотных удобрений по сравнению с описанными ранее, что можно объяснить высоким участием бобовых растений на фоне РК (до 30%). В среднем на четырех типах лугов прибавки сена составили 24—27 кг на 1 кг азота, а по цианамиду кальция—16 кг сена.[ …]

В зависимости от климатических особенностей района (гербицид лучше действует при достаточном количестве осадков) и особенностей почв применяют различные дозировки симазина. На легких, бедных гумусом почвах требуются меньшие дозировки, чем на сильно поглощающих, тяжелых или богатых гумусом почвах. Симазин очень долго сохраняется в почве, поэтому действие его продолжается в течение всего вегетационного периода.[ …]

Дико растет в лесах южной половины европейской части СССР, начиная примерно с. черноземной зоны и простираясь далее до Крыма и Кавказа включительно. Может расти на довольно разнообразных почвах; отличается большой засухоустойчивостью и солевыносливостью, относительно успешно растет на каштановых почвах, на солонцеватых черноземах. Однако наилучший рост ее наблюдается на свежих и влажных, достаточно богатых гумусом почвах, На таких почвах на Кавказе груша в 60—70-летнем возрасте достигает 25 м высоты и 50 см толщины. В молодости растет относительно быстро, но впоследствии рост ее замедляется. Древостой ее даже на лучших почвах по производительности не превосходит I бонитета, тогда как древостой из каштана, бука дают здесь 1а или даже 16 бонитет.[ …]

Жужелицы — жуки темного цвета, большей частью с металлическим отливом, быстро передвигаются по почве. Личинки червеобразные, с тремя парами длинных грудных ног. Как хищники они занимают второе место после божьих коровок. Жуки и их личинки, живущие в почве, активно истребляют многих вредных насекомых, улиток, слизней и других мелких животных. Жужелицы ведут сумеречный или ночной образ жизни, а днем скрываются под камнями, комочками почвы и опавшими листьями. Жужелиц привлекают участки с рыхлой, богатой гумусом почвой.[ …]

Твердая компонента преобладает в почве и представлена минеральной и органической частями. Больше всего минералов первичных, оставшихся от материнской породы, меньше — вторичных, образовавшихся в результате разложения первичных — это глинистые минералы коллоидных размеров, а также минералы-соли: карбонаты, сульфаты, галоиды и другие, выпадающие в осадок из почвенных вод. Процентное содержание в почве способных легко растворяться в воде минералов-солей характеризует ее степень засоления. Органическая часть представлена гумусом — сложным органическим веществом, образовавшимся в результате физико-химического разложения отмершей органики. Гумус играет ключевую роль в плодородии почвы благодаря питательным веществам, которые он содержит, в том числе и биогенные элементы. Содержание гумуса в почвах колеблется от десятых долей процента до 20—22%. Самые богатые гумусом почвы — черноземы, они же и самые плодородные.[ …]

Трефлан в качестве селективного системного гербицида рекомендован для борьбы с однолетними сорняками. К нему чувствительны многие малолетние злаковые и двудольные сорняки, но устойчивы паслен черный, редька дикая, горчица белая, амброзия полыннолистная. Препарат уничтожает прорастающие сорняки, поступая в них через корни. Его активность мало зависит от условий погоды и влажности почвы. Гербицид используют в виде водной эмульсии в следующих дозах: 25%-ный препарат — 4—10 кг/га, 44%-ный препарат—2—5 кг/га. Меньшие дозы применяют на легких почвах, повышенные — на богатых гумусом землях. Трефлан обладает высокой летучестью и разлагается под действием ультрафиолетовых лучей, поэтому его нужно заделывать культиваторами и боронами в почву сразу же после внесения.[ …]

Примером первичной сукцессии является зарастание песчаных дюн или лавовых потоков. Сначала на голых дюнах появляются злаки (растения-пионеры), вслед за злаками — кустарники (ивняк, ольшаник), затем — сосна, а после этого лиственные породы деревьев. Вместе с первыми растениями появляются и первые насекомые (например, кузнечики, как растительноядные) и пауки (как хищники). Потом к первым поселенцам прибавляются муравьи, жуки, бабочки и т.д. Вслед за насекомыми появляются птицы и мелкие млекопитающие, а затем и крупные животные. Развитие, начавшееся в сухом и бесплодном местообитании, заканчивается образованием стабильной лесной экосистемы с мощной, богатой гумусом почвой, с дождевыми червями и моллюсками, разнообразным животным миром. Главную роль в развитии экосистемы играют растения. Вызываемые ими изменения в почве служат основой для смены видового состава сообщества.[ …]

Разрушение почвенного покрова происходит не только в результате развевания, но и под действием текучих вод. Атмосферные осадки сопровождаются плоскостным смывом мелких частиц с поверхности почвы, а при ливневом характере дождей — сильным разрушением всей почвенной толщи с образованием промоин и оврагов. Растительность, особенно лесная, задерживает сток атмосферных осадков. Травянистая растительность задерживает до 15—20% выпадающих осадков, кроны деревьев еще больше. Особо важную роль играет лесная подстилка, которая полностью нейтрализует ударную силу дождевых капель и резко снижает скорость текучей воды. Сведение лесов и уничтожение лесной подстилки вызвало усиление в 2—3 раза поверхностного стока за счет сокращения внутрипочвенного стока и питания грунтовых вод (рис. 27). Усиленный поверхностный сток повлек за собой энергичный смыв верхней части почв, наиболее богатой гумусом и элементами питания, способствовал энергичному образованию оврагов. Благоприятные условия для водной эрозии также создавала распашка обширных степей и прерий и низкая культура земледелия.[ …]

1 тур «Доскажи словечко»

Домашняя олимпиада по окружающему миру фамилия, имя_________________________ 1 тур «Доскажи словечко» (за каждый правильный ответ 1 балл) все предметы, которые нас окружают, называются телами поверхностный плодородный слой земли почва многолетние растения с крупным, твердым стеблем деревья цепочка превращений, которая начинается и заканчивается одним и тем же веществом круговорот веществ самые богатые перегноем почвы чернозёмы выведенные человеком растения, называются культурными устойчивая экосистема с замкнутым круговоротом веществ лес водная оболочка Земли гидросфера особые ядовитые вещества для облегчения борьбы с сорняками ядохимикаты процесс замены в организме ненужных веществ на нужные обмен веществ образуется в почве в результате неполного разрушения остатков организмов перегной источник движения, способность совершать работу энергия мелкие организмы, которые плавают в толще воды и переносятся течениями планктон растения – вредители на полях сорняки то, из чего состоят тела, называется вещество искусственные экосистемы, созданные человеком поле, аквариум травянистые растения с полым стеблем – соломиной и невзрачными мелкими цветками злаки воздушная оболочка Земли атмосфера часть дерева, которая создаёт опору веткам и листьям ствол экосистемы с незамкнутым круговоротом веществ озеро, болото, луг цепочки, поедающих друг друга живых организмов цепи питания часть дерева, в которой производятся органические вещества листья мельчайшие частицы вещества молекулы часть дерева, добывающая из почвы воду и минеральные вещества корни оболочка Земли, состоящая из твердых горных пород литосфера многолетние растения, у которых от общего корня отходят несколько твердых стеблей кустарники единство живой и неживой природы, в котором живые организмы разных профессий способны совместными усилиями поддерживать круговорот веществ экосистема молекулы состоят из атомов растения с мягкими зелеными стеблями травы область распространения жизни на Земле биосфера 2 тур «Схемы» заполни схемы ( 8 баллов ) виды веществ роль органических веществ в организме рост энергия Органические вещества кие обновление Оболочки земли окружающие нас тела атмосфера искусственные природные гидросфера Живая природа Неживая природа литосфера 3 тур «Доскажи словечко» Допиши нужное слово, сохраняя смысловую связь. (10 баллов) автомобиль – бензин, девочка — пища гвоздь – металл, льдина — вода сахар – чистое вещество, почва — смесь бульон – жидкость, кислород — газ поле – человек, луг — природа 4 тур «Цепи питания» Используя данные слова, составь цепи питания ( 16 баллов) злак щука куница жук – мертвоед сайгак клюква волк рачки одноклеточные водоросли ель карась белка микроорганизмы циклопы куропатка ястреб укажи название экосистемы злак  сайгак  волк  микроорганизмы луг одноклеточные водоросли  циклопы  карась  щука  мотыль озеро ель  белка  куница  жук – мертвоед лес клюква  куропатка  ястреб  микроорганизмы болото 5 тур « Где мой дом? » напиши слова в нужный столбик ( 16 баллов) хара голубянка кулик элодея трясогузка багульник дафнии граб жужелица сфагнум жук-короед сойка чекан беззубка морошка кабан озеро болото луг лес хара элодея дафнии беззубка багульник сфагнум морошка голубянка кулик трясогузка жужелица чекан жук-короед сойка кабан граб ^ Отгадай тайны деревьев. (за каждый правильный ответ 10 баллов) Почему в сосновом лесу легко дышится? Хвоя сосны выделяет в воздух большое количество фитонцидов – веществ, убивающих бактерии. Это дерево помогает человеку получить искусственный шелк, целлофан, спирт, глицерин, лекарства, каучук, канифоль. Его древесина служит для изготовления скрипок. Ель. Почему историки утверждают, что Санкт-Петербург стоит на лиственнице? Петр 1 приказывал вбивать в землю бревна лиственницы. Так как её древесина по прочности и долговечности может сравниться с камнем. Это дерево лечит раны леса , вырастая на месте пожаров или вырубок. Береза На Руси это дерево использовали для изготовления лаптей. Липа Почему древние предки славян называли дуб «хлебным деревом»? Древние предки славян из желудей пекли хлеб. Плоды этого дерева кладезь витаминов: А, В, С, К, Р. По содержанию витамина С плоды этого дерева соперничают с лимоном и смородиной. Рябина Из древесины этого дерева изготавливаются лыжи, вёсла для гоночных лодок. Его плоды на Кавказе маринуют и используют как приправу к овощам и мясным блюдам. Ясень Это дерево можно считать барометром. Появились «слёзы» на листьях, значит, скоро дождь. Клен Ещё в древности греки обсаживали площади и улицы этими деревьями, поэтому его научное имя «популюс» — означает «народный».С какой целью люди сейчас высаживают эти деревья на улицах городов? Тополя защищают улица городов от пыли и выхлопных газов. Домашняя олимпиада по окружающему миру фамилия, имя_________________________ 1 тур «Доскажи словечко» (за каждый правильный ответ 1 балл) все предметы, которые нас окружают, называются _____________________ поверхностный плодородный слой земли ___________________________ многолетние растения с крупным, твердым стеблем _______________________ цепочка превращений, которая начинается и заканчивается одним и тем же веществом _________________________________________ самые богатые перегноем почвы ____________________________ выведенные человеком растения, называются ___________________________________ устойчивая экосистема с замкнутым круговоротом веществ _________________ водная оболочка Земли _________________________ особые ядовитые вещества для облегчения борьбы с сорняками _______________________ процесс замены в организме ненужных веществ на нужные __________________________ образуется в почве в результате неполного разрушения остатков организмов _________________ источник движения, способность совершать работу _________________________ мелкие организмы, которые плавают в толще воды и переносятся течениями ______________ растения – вредители на полях ______________________ то, из чего состоят тела, называется _____________________________ искусственные экосистемы, созданные человеком ___________________________ травянистые растения с полым стеблем – соломиной и невзрачными мелкими цветками ________ воздушная оболочка Земли ______________________________ часть дерева, которая создаёт опору веткам и листьям _______________________ экосистемы с незамкнутым круговоротом веществ _____________________________________ цепочки, поедающих друг друга живых организмов ____________________________________ часть дерева, в которой производятся органические вещества ____________________________ мельчайшие частицы вещества ____________________________________ часть дерева, добывающая из почвы воду и минеральные вещества ____________________ оболочка Земли, состоящая из твердых горных пород ___________________________ многолетние растения, у которых от общего корня отходят несколько твердых стеблей ____________________________________ единство живой и неживой природы, в котором живые организмы разных профессий способны совместными усилиями поддерживать круговорот веществ ________________________ молекулы состоят из ____________________________________ растения с мягкими зелеными стеблями _______________________________ область распространения жизни на Земле ________________________________ 2 тур «Схемы» заполни схемы ( 8 баллов ) виды веществ роль органических веществ в организме Оболочки земли окружающие нас тела 3 тур «Доскажи словечко» Допиши нужное слово, сохраняя смысловую связь. (10 баллов) автомобиль – бензин, девочка — _________________ гвоздь – металл, льдина — ______________________ сахар – чистое вещество, почва — ________________________ бульон – жидкость, кислород — ______________________ поле – человек, луг — ____________________________ 4 тур «Цепи питания» Используя данные слова, составь цепи питания ( 16 баллов) злак щука куница жук – мертвоед сайгак клюква волк рачки одноклеточные водоросли ель карась белка микроорганизмы циклопы куропатка ястреб укажи название экосистемы __________________  _____________  ____________  __________________ ____________ __________________  _____________  ____________  __________________ ____________ __________________  _____________  ____________  __________________ ____________ __________________  _____________  ____________  __________________ ____________ 5 тур « Где мой дом? » напиши слова в нужный столбик ( 16 баллов) хара голубянка кулик элодея трясогузка багульник дафнии граб жужелица сфагнум жук-короед сойка чекан беззубка морошка кабан озеро болото луг лес ^ Отгадай тайны деревьев. (за каждый правильный ответ 10 баллов) Почему в сосновом лесу легко дышится?________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ Это дерево помогает человеку получить искусственный шелк, целлофан, спирт, глицерин, лекарства, каучук, канифоль. Его древесина служит для изготовления скрипок. _______________ Почему историки утверждают, что Санкт-Петербург стоит на лиственнице? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Это дерево лечит раны леса , вырастая на месте пожаров или вырубок. ______________________ На Руси это дерево использовали для изготовления лаптей. ________________________ Почему древние предки славян называли дуб «хлебным деревом»? ______________________________________________________________________________________ Плоды этого дерева кладезь витаминов: А, В, С, К, Р. По содержанию витамина С плоды этого дерева соперничают с лимоном и смородиной. ___________________________________ Из древесины этого дерева изготавливаются лыжи, вёсла для гоночных лодок. Его плоды на Кавказе маринуют и используют как приправу к овощам и мясным блюдам. _________________ Это дерево можно считать барометром. Появились «слёзы» на листьях, значит, скоро дождь. ___________________________________ Ещё в древности греки обсаживали площади и улицы этими деревьями, поэтому его научное имя «популюс» — означает «народный».С какой целью люди сейчас высаживают эти деревья на улицах городов? _____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________

Краткие сведения о главнейших почвах СССР

О почвенных поясах, или зонах. Наша родина — СССР — раскинулась на тысячи километров с севера на юг и с запада на восток.

Она, как никакая другая страда, обнимает территории с различными климатами, растительностью и горными породами — «от хладных финских скал до пламенной Колхиды», от тундры, через леса и поля, до субтропиков и пустынь.

Так как различные природные условия способствуют образованию и различных почв, то естественно, что в СССР мы должны найти почти все почвы земного шара.

Сильнее всего на свойства почвы влияют климат и растения. Но климат на земной поверхности меняется с известной правильностью и располагается отдельными поясами: холодная полоса сменяется умеренной, умеренная — тёплой и т. д. В каждой климатической полосе развивается свойственная этому климату растительность. Поэтому и почвы на земле, и в пределах нашей родины, залегают отдельными полосами (зонами) и так же, как климат, иногда резко, иногда постепенно переходят одна в другую.

Но не нужно думать, что одна и та же почва залегает сплошным поясом. Иногда она меняется на расстоянии нескольких десятков метров.

Поле, а рядом лес, или — каменистая порода, а рядом пески и глины и т. д.; всё это будет менять почву. Поэтому распределение почв на земной поверхности нужно представлять себе так: в зависимости от смены климата, растительности, рельефа, материнской горной породы и возраста страны, почвы залегают отдельными, сплошными или прерывистыми полосами (зонами), которые то расширяются, то суживаются. Внутри этих полос большими или малыми пятнами могут встречаться почвы, отличные от соседних.

В СССР почвенные пояса, или зоны, сменяются при движении с севера на юг и простираются в основном с запада на восток (например, подзолистая зона) или с юго-запада на северо-восток (например чернозёмная и каштановая зоны). Далее мы даём самые краткие сведения о главнейших почвах СССР, следуя с севера на юг.

Тундровые почвы. Самая северная часть СССР, по берегам Ледовитого океана, занята тундрой и тундровыми почвами. Здесь холодный климат, с малым количеством атмосферных осадков, но и с ничтожным испарением воды с поверхности почвы. Поэтому здесь почвы всегда сыры. Растительность: мох ягель, осоки, кустарники — клюква, морошка, толокнянка, голубика, изредка корявые берёзки да ивы, развита слабо. Остатки их, при недостатке тепла и избытке воды, с трудом разлагаются в почве и накапливаются на поверхности её в виде полуразложившейся кислой массы — торфа. На глубине 30—40 сантиметров и более часто можно встретить мёрзлый слой земли.

Эти почвы для выращивания на них культурных растений нуждаются в серьёзных искусственных улучшениях и прежде всего в осушении, утеплении, известковании и удобрении минеральными веществами, содержащими фосфор, калий, азот. При этих условиях здесь могут успешно выращиваться не только укосные травы (например, тимофеевка) или зерновые хлеба, как ячмень, рожь, овёс, но и огородные культуры: картофель, брюква, лук и другие.

Подзолистые почвы. Подзолистые почвы занимают в СССР наибольшую площадь среди всех почв. Они образовались в условиях умеренного и умеренно влажного климата под лесами хвойными, смешанными и лиственными и простираются широкою полосою через весь СССР от Балтийского моря до берегов Тихого океана. Основная их особенность — вымытость, выщелоченность верхних слоёв. Из этих слоёв удалены растворимые соли, известь и значительная часть минеральных продуктов почвы, образовавшихся в результате разрушения (выветривания). Гумус в подзолистых почвах кислый, состоящий преимущественно из растворимых в воде креновой и апокреновой кислот. Он слабо задерживается в почве (в количестве 1—2—3 процентов от её веса) и накапливается лишь в самом поверхностном её слое (горизонте) мощностью в 5—10—15 сантиметров.

Особенно сильному промыванию (выщелачиванию) в почве подвергся горизонт А₂. В нём много осталось лишь кварца, который и окрашивает этот слой в белесый цвет, похожий на золу (отсюда и народное название почв — подзолистые).

Часть веществ, вымытых из верхних горизонтов почвы, отложилась в нижних её слоях, придавши им значительную плотность. Эти нижние слои подзолистой почвы трудно проницаемы для воды и воздуха и часто способствуют заболачиванию её.

Подзолистые почвы — кислые. В их поглощающий комплекс, наряду с кальцием и магнием, входят также алюминий и водород. Они бедны гумусом и питательными минеральными веществами. Структура в них слабая, расплывающаяся и распыляющаяся. Они нуждаются в хорошей обработке, в известковании, в удобрениях — органических и минеральных, а иногда и в осушении. При правильной агротехнике в травопольных севооборотах на подзолистых почвах могут быть получены рекордные урожаи ржи, пшеницы, овса, ячменя, различных технических (лён, конопля), огородных и плодовых культур.

Заболоченные и болотные почвы. Наряду с подзолистыми почвами в таёжной (лесной) зоне на огромных площадях встречаются почвы различной степени заболоченности. Они занимают обычно пониженные или равнинные места, где близко от поверхности почвы стоят грунтовые воды и куда стекают также дождевые и снеговые воды. Из-за чрезмерной сырости почвы разложение органических остатков в почве и на её поверхности идёт здесь медленно, и они постепенно накапливаются в виде большей или меньшей толщи слоёв торфа. Это грубый, кислый, сырой перегной, не обеспечивающий плодородия почвы. Под торфяным слоем лежат мокрые минеральные горизонты, бедные воздухом и содержащие ядовитое для растений закисное железо, придающее почве зеленоватосиневатый цвет (глей). Ещё ниже (на глубине 30—50—100 сантиметров) стоит вода.

Такие почвы могут развиваться и из подзолистых на равнинных бессточных местах.

На болотных почвах растут кислые травы (ситники, осоки), мох, иногда корявые берёзки и осины, карликовые, угнетённые сосны и пр.

Болотные почвы для своего улучшения нуждаются прежде всего в осушении, что достигается закладкой на заболоченных территориях особых осушительных канав, дрен. Осушенные болота известкуют и затем удобряют минеральными веществами. Такие улучшенные территории с успехом используются под луга, под лесные и полевые культуры.

Часто осушение болот соединяют с добычею на них ценного топлива — торфа.

Чернозёмные почвы. Чернозёмные почвы — это почвы разнотравных степей Украины, Придонья, Поволжья, Сибири и других мест. Климат здесь умеренный и умеренно сухой. Материнские породы — лёссы, лёссовидные суглинки, иногда глины и пески, почти всегда содержащие известь.

Растительность степей разнотравная, состоящая в большинстве своём из злаков и бобовых трав. Степи раскинулись на сотни и тысячи километров. Леса же располагаются здесь или на плоских водоразделах, где неглубоко залегают грунтовые воды, или по балкам да речным долинам. Но под лесами и почвы уже лесные.

Нераспаханная и неорошаемая степь живет полной жизнью только весной да в начале лета, когда на ней развивается пышная растительность.

Хороша в это время степь. В мае её зелёный ковёр изукрашен тысячами ярких цветов, среди которых особенно бросаются в глаза разноцветные тюльпаны, ирисы, красные маки. Позже расцветают ромашки, колокольчики, гвоздика, горошек, зверобой, пахучий чёбер (богородская трава) и многие десятки других цветов. Иногда встречаются заросли тёрна и шиповника — излюбленные места куропаток, сорокапутов и других птиц. Весной эти кустарники радуют глаз яркой зеленью и цветами, а осенью — не менее яркими и приятными плодами. В зависимости от того, какие расцвели растения, оттенок степи меняется: она то голубеет или краснеет, то желтеет, то изукрашивается пёстрым ковром. А в июне серебряные волны ковыля колышутся на её просторах. Воздух — особенно на вечерней и утренней заре — буквально звенит от песен жаворонка, от «чиликанья» куропаток, криков перепела, дергача и других птиц, от пересвистывания сусликов и гомона иных животных.

К середине лета степь выжигается солнцем и имеет серый вид; однако и в это время многие злаковые травы, полыни и некоторые другие растения продолжают вегетировать.

Растительные продукты, получающиеся из трав, богаты золою. Разлагаются они при относительной сухости почвы медленно. При разложении получается нейтральный, «сладкий» перегной, слабо растворимый в воде, богатый гуминовыми веществами. Перегноя в мощной толще почвы (до 50—70 сантиметров, а иногда и того глубже) накапливается много (4—6—8—12—16, даже иногда 20 процентов). Почва окрашена гумусом в чёрный цвет, почему её и называют чернозёмом.

Поглощающий комплекс почвы насыщен кальцием и магнием, а потому реакция почвы средняя, нейтральная.

Богатство почвы минеральными коллоидальными частичками, известью и перегноем способствует образованию в чернозёмах прекрасной комковато-зернистой структуры.

Чернозёмы — плодороднейшие из всех почв, однако в них иногда не хватает воды, и о сбережении её приходится заботиться всечасно. При правильной агротехнике на чернозёмах получаются высокие урожаи всевозможных культур. Это зона пшениц и других зерновых культур. Здесь возделывают масличные растения (подсолнечник, сою), технические (свёклу, картофель), различные огородные и плодовые культуры.

Ранее мы описывали целинную степь. Иначе выглядят распаханные чернозёмные почвы. Занятые той или иной культурой, они ярко зеленеют с весны. Рядом с изумрудом зелени выделяются чёрные площади паров: здесь готовится пашня под озимые культуры.

В июне на юге зоны и в июле на севере поля колосятся золотом пшениц и ячменя, метёлками овса, грузными кистями проса. Розетками крупных сочных листьев покрываются свекольные поля. Стеной стоят зелёные массивы кукурузы и подсолнечника. Последний сперва радует глаз яркожёлтыми благоухающими бликами цветов, а позже склоняет вершины под тяжестью плодовых корзинок. Зелень кукурузы и подсолнечника бывает столь высокой (например, на Кубани), что в ней можно спрятаться в тени от зноя солнца, в ней может скрыться всадник на лошади.

Хорошо на бахчах и в огородах: их украшают золотистые дыни, накатом лежащие зелёные и пёстрые арбузы и тыквы, гроздья помидоров и многие другие плоды — продукт плодородия почвы и труда человека.

В августе и сентябре поля пустеют. Степь волнующе пахнет теперь полынью, сухой травой и сжатым хлебом. Там и сям вырастают длинные скирды соломы. Начинается молотьба. А рядом уже готовят пашни для будущих урожаев: сеют озимые, лущат стерню, поднимают зябь и чёрные пары, возят на них навоз.

И когда заметно короче и прохладнее станут дни, заморосит осенний дождик, а на юг потянут унылые вереницы птиц, степь, прощаясь с летом, снова украсится изумрудом зелени: это взошли и набирают силу озимые хлеба.

В ноябре—декабре степь покроется белым снежным саваном и уснёт до весны.

Серые лесные земли. Серые лесные земли тянутся извилистой узкой полосой между лесной — подзолистой и степной — чернозёмной зонами. Они отмечаются в областях Львовской, Житомирской, Киевской, Черниговской, Курской, Орловской, Тульской, Рязанской, Тамбовской, Горьковской и в других местах. Природные условия по всем показателям занимают здесь среднее место между таёжной и степной зонами. Здесь чередуются поля и леса, а в прошлом чередовались леса и нераспаханные степи. Леса этой зоны отличны от тайги. Они редкие, с пышным травянистым покровом, представлены широколиственными породами: липой, дубом, клёном, ясенем и др. Под этими лесами, в условиях промежуточного (между лесным и степным) климата, образовались и почвы, переходные от чернозёмов к подзолистым. Они — за свой серый цвет — называются серыми лесными землями. Это как бы чернозёмы, подвергшиеся в большей или меньшей степени оподзоливанию. Чем сильней оподзолен чернозём, тем почва светлее, потому что в ней остаётся меньше гумуса и ярче выступает белый кварц, слабо вымывающийся из почвы.

Некоторые серые лесные земли и действительно получились из чернозёма под влиянием захвативших степные пространства лесов. А в других случаях они развились из подзолистых почв после того, когда на них был сведен человеком лес и длительно культивировались полевые растения.

Серые лесные земли богаче питательными веществами, нежели почвы подзолистые, но беднее, чем чернозёмы. Они нуждаются в удобрениях и в различных мероприятиях по их оструктуриванию.

Это зона зерновых культур, в том числе пшениц, проса, гречихи, зона сахарной свёклы и прославленных на весь Союз плодовых садов (антоновка, анис, коричные яблоки и др.).

Каштановые почвы. Каштановые почвы залегают к югу и юго-востоку от чернозёмной зоны (низовья Днепра, Северная Таврия, Нижнее Поволжье, Казахская ССР и другие места). Это зона сухих типчаково-полынных степей. Почвы здесь промыты осадками даже меньше, чем чернозёмы, а потому в них много извести, а иногда и некоторых растворимых солей. В поглощающий комплекс почвы, наряду с кальцием и магнием, иногда входит и натрий, поэтому реакция почв слабо щелочная (как говорят, эти почвы слегка солонцеваты).

Гумуса в них накапливается значительно меньше, чем в чернозёмах (4—5 процентов), структурность их также хуже. На них сильней проявляется засуха.

Каштановые почвы используются под культуру высокосортных твёрдых пшениц, под масличные культуры, отчасти под хлопок. Земледельцу здесь приходится вести неустанную борьбу за сохранение воды в почве. Особо высокие урожаи на каштановых почвах получаются при орошении.

В каштановой зоне располагаются обширные естественные пастбища, а потому это зона и скотоводства.

Бурые почвы. Бурые почвы расположены к югу от каштановых, а часто и перемежаются с ними. Они образуются в условиях ещё более сухого климата и на грунтах ещё более засолённых. Они менее гумозны, более солонцеваты. Поля здесь нуждаются в искусственном орошении. Без орошения часто сказывается засуха. Бурая зона, как и каштановая, богата пастбищами, и потому здесь сильно развито мясное скотоводство.

Серозёмы (пустынная зона). Пустынная зона в СССР занимает часть восточного Закавказья, а главным образом — территории среднеазиатских республик. Это зона сухого климата с продолжительным знойным летом; зона соленосных грунтов и слабо развитой естественной растительности.

Различают пустыни: каменистые, песчаные, суглинистые и глинистые. Под земледелие в основном используются лишь суглинистые и глинистые пустыни. Почвы здесь богаты известью (до 20 процентов), бедны перегноем (1—2 процента), большую часть года сухи, поэтому они светлы, серы, за что их и называют светлозёмами или чаще серозёмами. Здесь свирепствуют засухи; без орошения земледелие практикуется лишь в предгорной, более влажной зоне на так называемых нормальных серозёмах. В остальных местах широко развито орошение полей.

Серая зона — основная хлопковая база СССР. При орошении здесь великолепно развиваются также рис, пшеница, ячмень, всевозможные огородные и плодовые культуры.

Солончаки. В зонах чернозёмной, каштановой, бурой и пустынной встречаются почвы, весьма богатые растворимыми солями: гипсом, поваренной солью, глауберовой солью, английской и др. Наичаще эти почвы встречаются в пустынной зоне. Они располагаются по берегам морей, озёр, рек, занимают степные понижения, днища высохших озёр и т. д. Образование этих почв связано с близким залеганием уровня грунтовых вод и высокой испаряющей способностью почвы. Грунтовые воды, с содержащимися в них солями, по капиллярам, почвы поднимаются к её поверхности. Вода испаряется, а соли постепенно накапливаются, просаливая весь верхний слой.

Солончаки без искусственного улучшения под сельскохозяйственные растения непригодны.

Солонцы. Если под солончаком, по той или иной причине, грунтовые воды значительно снизятся, они перестанут достигать по капиллярам поверхности почвы. С этого момента поверхность почвы не будет обогащаться солями; наоборот, соли постепенно будут вымываться из почвы атмосферными осадками. При отмывке солей в почвенном растворе будет много натрия, и он войдет в поглощающий комплекс почвы. Вместо солончака получится новая почва — солонец. В зависимости от того, в какой зоне образовался солонец, он будет то более, то менее гумозным. Наиболее богатые перегноем солонцы — в чернозёмной зоне.

Все солонцы обладают вредной для культурных растений щелочной реакцией, а также плохими физическими свойствами. В сыром состоянии они набухают и становятся предельно вязкими.

В засуху быстро высыхают и трескаются. Особенно сильному набуханию и растрескиванию подвергается столбчатый или глыбистый горизонт солонцов (В₁ и В₂), наиболее богатый коллоидами и поглощённым натрием. Солонцы, как и солончаки, нуждаются в искусственном улучшении. Их глубоко обрабатывают, захватывая столбчатый горизонт и перемешивая его с вышележащим слоем. В почву вносят гипс, чтобы вытеснить из почвы поглощённый натрий и заместить его кальцием. Для оструктуривания почвы и для обогащения её гумусом в культуру вводят травы — бобовые и злаковые. При гипсовании почву промывают водою. При подобных улучшениях солонцы можно превратить в плодородные почвы.

Краснозёмы. В условиях тёплого и сырого климата, какой отмечается у нас в западной Грузии, на изверженных породах (андезитах и базальтах), а также на древнеозёрных отложениях, под южными лесами, образуются почвы, получившие название краснозёмов. Они богаты железом, алюминием и марганцем, благодаря чему и имеют яркие цвета: красные, малиновые, коричневые. Если эти почвы не размываются дождевыми потоками, в них накапливается значительное количество гумуса, и тогда верхний слой почвы темнеет.

Краснозёмы, как и подзолистые почвы, обладают кислой реакцией. В них также часто не хватает питательных веществ, особенно фосфора, поэтому при использовании под сельскохозяйственные культуры почвы сдабриваются минеральными удобрениями и навозом.

Краснозёмы используются под ценнейшие культуры: чай, мандарины, тунговое дерево, виноград и пр.

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

Экосистема озера. Сложение и вычитание многозначных чисел.

Экосистема озера. Сложение и вычитание многозначных чисел.

Интеграция предметов: окружающий мир – математика.

Цель: ознакомить со звеньями экосистемы озера, их взаимосвязями, с жизнью наиболее ярких представителей экосистемы.

Задачи:

— расширять кругозор,

— развивать речь,

— закреплять письменные приёмы сложения и вычитания многозначных чисел;

Оборудование: учебник «Окружающий мир. Обитатели Земли».

Ход урока:

I. Организационный момент.

II. Сообщение темы и целей урока.

— Нашу планету называют голубой. Почему? (Много рек, озёр, морей и океанов)

— Как назвать одним словом реки, пруды, озёра, моря, океаны? (Это всё водоёмы)

— А о каком водоёме пойдёт речь сегодня на уроке, вы сейчас разгадаете сами, решив примеры:

645 487 + 178 934

276 351 + 178 427

536 891 + 393 846

700 005 – 3 782

60 328 – 2 578

— Поставьте буквы, соответствующие ответам:

824 421 О

454 887 К

454 778 З

696 223 Р

650 637 А

750 737 Е

62 906 Н

57 750 О

(Озеро)

— Что такое озеро? (Окружённый берегами большой, естественный водоём, чаще с пресной водой)

— Сегодня на уроке мы и ознакомимся с экосистемой озера.

III. Проверка домашнего задания.

1. Блиц-опрос.

—Что такое почва? (Поверхностный плодородный слой земли)

— Из чего состоит почва? (Из минеральных солей, органических остатков растений и животных, воды)

— Кто обитает в почве? (Черви, жуки, микроскопические разрушители, кроты)

—Назовите основную «профессию» обитателей почвы. (Разрушители)

— От чего зависит плодородие почвы? (От количества перегноя в почве)

— Как называются богатые перегноем почвы? (Чернозём)

2. Индивидуальные задания.

—Если вы согласны с утверждением, поставьте знак «+», а если не согласны – знак « — »:

1) Почва — плодородный слой земли (+)

2) Производители берут из почвы минеральные соли и воду (+)

3) Растения берут из почвы органические вещества (-)

4) В почве живут потребители (-)

5) Перегной улучшает плодородие почвы (+)

— Решите кроссворд:

1. Он образуется в результате неполного разрушения остатков организмов (Перегной)

2. На что влияет количество перегноя? (На плодородие)

3. Они участвуют в разрушении органических остатков (Черви)

4. Действие воды по разрушению верхнего плодородного слоя почвы (Вымывание)

5. «Профессия» организмов, обитающих в почве (Разрушители)

Ключевое слово (по вертикали): почва

IV. Новая тема.

1. Работа с учебником.

— Чем озёра отличаются от других водоёмов? (От ручья и реки озеро отличается тем, что в нём стоячая вода; от морей и океанов тем, что чаще всего вода в нём пресная, а от пруда тем, что озеро – естественный водоём)

— Кого из обитателей озера вы знаете? (Рыбы, водоросли, пиявки …)

— Какие «профессии» живых организмов мы встречаем в каждой экосистеме? Какова их роль? (Производители – растения – переводят неорганические вещества в органические, потребители дают растениям углекислый газ, разрушители переводят органические вещества в неорганические, которыми питаются растения.)

— Что произойдёт в экосистеме, если в ней исчезнут разрушители? (Экосистема разрушится)

— Прочитайте текст учебника, ответьте на вопросы.

— Как образуются озёра? (Вода рек стекает в котловины и остаётся там.)

— Какие бывают озёра? (Бессточные – если вода не вытекает из них, проточные – если вода вытекает. Бывают пресными, иногда солёными.)

— Назовите жителей верхнего «этажа» (Планктон)

— Что вы узнали о планктоне?(Это маленькие организмы, которые сами не плавают, а переносятся течением. К ним относятся мелкие растения и животные.)

— Какие производители живут в озере?(Элодея, кувшинка, рогоз, хара.)

1. Рассказы о растениях озера заранее подготовленными детьми.

— Послушайте рассказы о растениях озера, которые приготовили ребята.

Рогоз

Все встречали растение с большими тёмно – коричневыми, почти чёрными головками по берегу озера. Его головки очень приметные, и не заметить их просто нельзя.

И по – настоящему он называется не камышом, а рогозом. Многим это неизвестно, хотя название этого растения давнее. Рогозой называли также ткань, которую плели из стеблей этого растения. Грубую ткань и теперь называют рогожей.

Сначала из воды появился один узкий лепесток, за ним второй, третий. Прошло время, и наконец, рогоз украсился тёмно – коричневой головкой. Головка рогоза плотно сложена из сырых волосков. Под волосками зреют семена. К осени, когда семена созреют, волоски подсыхают, и сама головка рогоза становится лёгкой и уже не такой прочной. Заденешь её чем — нибудь, и на этом месте уже появится комочек светлого пуха. Этот комочек подхватит ветер и распушит до конца. Вот так на волосках – парашютиках и разлетаются в разные стороны семена рогоза.

Затем семена вместе с пушинками – парашютиками опускаются на воду и принимаются путешествовать по воде, гонимые ветром. Пушинки – волоски долго не намокают, не дают намокать семенам. Так они плывут несколько дней.

Потом семена опускаются на дно. Зимуют здесь, а рано по весне начинают прорастать.

Когда не было других материалов, из лёгкого пуха рогоза изготавливали спасательные жилеты, которые помогали человеку держаться на воде.

Камыш озёрный — куга

Послушайте рассказ ещё об одном растении. Его название вам хорошо известно.

Его круглые, тёмно – зелёные листья, играя с солнечными зайчиками, поднимаются из воды в таком количестве, что через них с большим трудом пробирается даже самая проворная лодочка.

Это растение называют ещё и куга. Это его народное название.

— Узнали, какое это растение? Нет? Тогда вот вам подсказка.

— Сосчитайте, чётные ответы поставьте в порядке убывания.

72 532 – 3 072 (69 640) М

750 801 + 36 020 (786 821) Р

570 648 + 20 574 (591 222) К

26 034 + 37 086 (63 120) Ы

600 728 – 2 789 (597 939) Ч

307 895 – 39 865 (268 030) А

224 736 – 47 895 (176 841) О

374 586 – 25 276 (349 310) Ш

(Камыш)

Это растение называется камыш озёрный, или куга. Из него можно сплести мягкую циновку, пригодную для постели. Эта постель – циновка так и называется – куговик.

Можно сделать и очень лёгкий поплавок для рыбалки. Стебель камыша очень лёгкий, внутри его множество полых пузырьков, заполненных воздухом. Поэтому он и не тонет. В то же время он достаточно прочен. Вот почему и идёт это растение на различные поделки. Любит озёрный камыш – куга воду чистую, выбирает место поглубже и у самого берега растёт редко. На дне у камыша ветвистое корневище, от которого вверх поднимаются зелёные стебли.

На вершине стебля в начале лета появляются небольшие, неприметные цветы, собранные в скромное соцветие.

Достанешь другой раз из воды стебель камыша и удивишься: сколько на этом стебле уселось улиток. Любят они камыш. Ну, а раз есть улитки, значит, будут рядом и окуни, и лещи, что охотятся за улитками. Вот почему самые лучшие места для рыбной ловли обычно бывают возле зарослей камыша.

—Для того чтобы узнать название следующего растения, решите примеры и поставьте ответы в порядке возрастания:

678 356 + 24 753 (703 109) Р

78 239 + 12 378 (90 617) А

35 672 + 256 703 (292 375) И

Аир

А это растение просто сказочное. Раньше его совсем не было в наших местах. Его Родина – Китай и Индия. В Европу он был завезён только в XVI веке и назывался сначала ирный корень.

Ирный корень значит корень из сказочной страны Ирьи, куда улетают зимовать птицы. Или, проще сказать, сказочный корень.

За что же дано такое сказочное название растению?

Дело в том, что у него очень приятный запах, а корневище обладает целебными свойствами. Вот почему и стали его выращивать, добавлять для аромата в пищу, в духи, в зубной порошок, лечить им многие болезни.

И растение прижилось на новом месте, расселилось по берегам наших рек, озёр, прудов. Только вот беда: вдали от своей родины оно редко приносит семена. То ли не хватает им у нас тепла, чтобы созреть, то ли в наших местах нет насекомых, которые опыляли бы цветки. Цветочки у него маленькие, и собраны они в плотный зелёный початок, напоминающий початок кукурузы.

По такому зелёному початку вы и узнаете это растение. Початок в наших местах так и остаётся зелёным до осени. А вот на родине из початка образуется красная ягода, в которой и спрятаны семена.

Как же быть? Как расселяться у нас этому растению? И погибло бы оно на новом месте, если бы на его корневище, которое всё время разрастается, а вслед за ним поднимаются из воды всё новые и новые побеги.

Кубышка

Выглянет солнце, прогреется немного вода, и на дне озера появляются растения, похожие на кочанный салат, что растёт на грядках.

День ото дня их больше и больше, и вот уже около моста целая подводная рощица из светло – зелёных листьев – стеблей. Это тянутся к свету на своих длинных черешках листья жёлтой кувшинки, которую называют …

— Поставьте вместо ответов в таблицу соответствующие буквы:

30 072 – 7 439 (22 633) Б

807 652 – 87 631 (720 021) К

66 666 + 343 443 (410 109) Ы

227 863 + 37 549 (265 412) У

2 000 – 256 (1744) Ш

690 – 399 (291) А

720 021	265 412	22 633	410 109	1744	720 021	291

Пока листья собраны в трубочку, не развернулись совсем, не сразу угадаешь будущую кубышку. Но вот первый лист достиг поверхности, раскрылся и улёгся на воду блестящим зелёным блюдцем. А вот появился первый цветок. Он пока тоже свёрнут, собран в плотный бутон – бочечку – и, так же как его листья, тянется к свету. Но вот цветок у кубышки оказался на поверхности и раскрылся, засветился жёлтым, солнечным светом. Зацвела кубышка – началось лето. Жёлтая кувшинка будет цвести до конца лета. Отцветёт один цветок, оставит после себя зелёный кувшинчик – бочечку с семенами, а рядом уже весело светится другой. К осени листья кубышки, отжив своё, погибнут, а пузатый кувшинчик с семенами отправится путешествовать по осенним водам. Где – то по дороге он лопнет, разобьётся сам по себе и оставит после себя семена, которые опустятся на дно, прорастут, чтобы на этом месте стали цвести жёлтые кувшинки. – Послушайте замечательное стихотворение Н. Кнушевицкой о кубышке:

Быстро бегает Иришка,

Побежала к речке вниз.

Вот загадка для малышки –

На воде стоит сервиз.

До чего же симпатичный!

Как он появился тут?

Чай с вареньем ежевичным

Из таких вот чашек пьют.

И на блюдечке зелёном

Каждое из них стоит,

Дорогих друзей с поклоном

Приглашает: «Стол накрыт!»

Только невдомёк девчушке,

Для каких таких гостей

Постаралась так речушка,

Кто на чай приходит к ней?

Но глупышке отвечают

То ли чашки, то ль цветы:

«Наш сервиз он не для чая,

Он растёт для красоты».

Догадалась тут Иришка,

Хоть совсем ещё мала:

То не чашки, а кубышки

Поднялись с речного дна.

— Где, кроме озера растут кубышки? (На реке, на пруду)

— Итак, давайте вспомним какие производители живут в пресных водах озера. (Планктон, рогоз, камыш, аир, кубышки, хара, элодея…)

1. Животный мир озера.

— Планктоном питается большая группа потребителей

— Какие виды преобладают среди них? (Дафнии и циклопы)

— Что вы узнали о них из текста учебника? (Они фильтруют воду, пропуская через себя, ими кормятся многие рыбы.)

Рассказ учителя:

Дафния Циклоп

Дафния – маленький рачок, очень необычен и интересен. Кожица дафнии прозрачная, и через лупу можно разглядеть, как бьётся её маленькое сердечко, как работает крохотный желудочек.

Дафния «прыгает» при помощи своих ветвистых усиков, поднимающихся над головой. Взмахнёт ими и «прыгнет». А потом медленно опустится. Конечно, дафния прыгает не по – настоящему: просто она опирается широкими усиками на воду и поднимается вверх. И так всё время без остановки, пока не попадёт в рот какой-нибудь рыбе.

В одном водоёме с дафнией обязательно встретишь и другого длинноусого попрыгунчика – циклопа, который обычно вертится у дна. Он, как и дафния, мал ростом, но заметно проворнее её и передвигается не плавными прыжками, а быстрыми скачками. Если дафния движется только при помощи усиков, то циклоп же отталкивается одновременно и усиками, и плоскими ножками. А циклопом его назвали потому, что он тоже одноглаз, как и легендарные циклопы – великаны, о которых рассказывается в мифах Древней Греции.

Сильные учащиеся получают индивидуальные задания:

—Сейчас вы получите карточки с рассказом о каком-нибудь обитателе озера. Вам необходимо расшифровать его название и приготовить рассказ о нём. А пока вы готовитесь, мы послушаем рассказ ещё об одном интересном потребителе водоёма.

Класс слушает рассказ о гидре. Дети, получившие индивидуальные задания, выполняют их.

Гидра

Вы, конечно, слышали про страшных осьминогов, живущих в тропических морях и океанах. В наших прудах и озёрах часто можно встретить животных, напоминающих осьминогов своими щупальцами. Но не нужно пугаться, длина этих «страшилищ» полсантиметра. Называется животное…

— Поставьте ответы и соответствующие им буквы в порядке возрастания.

20 035 – 2 335 (17 700) И

70 010 – 7 189 (62 821) Р

60 002 – 7 002 (53 000) Д

348 961 + 5 786 (354 747) А

6 500 – 678 (5 822) Г

(Гидра)

Увидеть гидру в водоёме нелегко. И не только потому, что она маленькая, нужно ещё знать, где её искать. Чаще всего гидру находят под плавающими листьями водяных растений. Присосалась гидра к листу и повисла вниз «головой», распустив тоненькие щупальца. Стоит только крошечному рачку или даже мальку коснуться этих щупалец, как он будет схвачен ими и через секунду окажется у гидры во рту.

— Каких насекомых водоёмов вы знаете? (Жук – плавунец, водомерка…)

— Хоть и живут они в воде и у воды, но дышат они все исключительно кислородом. Понаблюдать за ними очень интересно.

— Послушайте рассказы о некоторых из них.

Рассказ учителя:

Жук – плавунец

Этот хищный жук напоминает сразу и подводную лодку, и самолёт. Плавунца узнаешь по крупному коричнево-чёрному телу с жёлтой каймой. Тело жука удивительно гладкое, без всяких лишних выступов.

Время от времени жук всплывает наверх, высовывает из воды кончик брюшка, где у него находятся дыхальца, и набирает запас воздуха.

Потом, сильно взмахнув длинными задними ногами, уплывёт вглубь. Но вот по стеблю водяного растения плавунец вылез целиком из воды и принялся тяжело, с присвистом дышать. Дышал он долго, потом привстал на средних ножках, раскрыл твёрдые надкрылья, расправил скрывающиеся под ними крылья и замахал ими. Ещё миг – и жук полетел…

Почему же он так долго готовился к полёту? Весь секрет в том, что вышедший из воды плавунец слишком тяжёл для полёта. Чтобы облегчить свой вес, он избавляется от лишней пищи и накачивает воздух в особые мешочки. Потому-то он так тяжело и дышал.

Плавунец большую часть жизни проводит в воде, но он и отличный летун: может улететь очень далеко от родного озера. Завидев новый водоём, жук бросается в него, но, бултыхнувшись в воду, тут же выскакивает пробкой на поверхность. Теперь он слишком лёгок для погружения. Чтобы уйти под воду, жук начинает её глотать. Делает он это до тех пор, пока не погрузится и снова не превратится в «подводную лодку».

— Давайте послушаем рассказы ребят о других насекомых озера.

1. Индивидуальные задания

Дети пересказывают об обитателях озера, названия которых разгадали.

Задание 1.

— Сосчитайте, поставьте в таблицу соответствующие буквы и прочитайте название насекомого. Приготовьте рассказ о насекомом.

2 739 + 4 754 (7 493) Т

3 941 + 3 941 (7 882) А

5 402 – 3 104 (2 298) В

5 520 – 739 (4 781) Е

491 + 3 789 (4 280) К

4 953 + 419 (5 372) Я

9 002 – 3 141 (5 861) Ч

8 494 – 692 (7 802) Р

2 298	4 781	7 802	7 493	5 372	5 861	4 280	7 882

Вертячка

На тихой воде пруда или озера, блестя на солнце лакированными спинками, быстро кружатся маленькие чёрные жучки. Кажется, кроме кружения они забыли обо всём на свете. Только протянул к ним руку – все жучки, как по команде, бросились врассыпную.

Попробуй поймать их сачком. Подвёл сачок снизу, и… в сачке одна вода. Можно попытаться ещё раз поймать этих жучков. Но лучше не стоит, бесполезно. Ведь перед нами вертячка. У неё глаз так устроен, что она одновременно смотрит и вверх – в небо, и вниз – под воду. Это потому, что каждый глаз разделён на две половинки: верхнюю и нижнюю. Из двух глаз вышло как бы четыре.

Вертячки всё время кружатся, вертятся, поэтому их так и назвали. Но кружатся вертячки не для забавы – они охотятся на разных мошек, маленьких рачков и личинок водяных насекомых.

Вертячки хорошо ныряют. Нырянием они успешно спасаются от врагов.

Задание 2.

— Сосчитайте, поставьте ответы в порядке возрастания и прочитайте название насекомого. Расскажите о насекомом.

70 001 – 359 (69 642) А

45 037 + 3 947 (48 984) К

5 491 + 3 741 (9232) Е

5 001 – 3 207 (1 794) О

5 400 – 3 333 (2 067) Д

401 + 3 009 (3 410) О

7 995 + 7 881 (15 876) Р

4 597 + 4 597 (9 194) М

4 900 – 3 855 (1 045) В

Ответ: 1 045, 1 794, 2 067, 3 410, 9 194, 9232, 15 876, 48 984, 69 642. Водомерка

Водомерка

Широко расставив ноги, клоп-водомерка может передвигаться по воде, опираясь на её поверхностную плёнку. Они скользят по поверхности водоёма, как конькобежцы, бороздя его гладь в разных направлениях. Эти палочковидные насекомые очень проворны. Завидев упавшую в воду мушку, водомерки стремглав бросается к ней, схватывают передними лапками и вонзают в неё хоботок. После высасывания сока от мухи остаётся пустая оболочка. Так же водомерки поступают с личинками комаров, поднимающимися к поверхности воды.

Задание 3.

— Сосчитайте, поставьте буквы в таблицу и прочитайте название насекомого. Расскажите о насекомом.

37 896 – 9 999 (27 897) А

20 004 – 256 (19 748) Р

70 025 – 37 058 (32 967) Н

765 524 + 32 188 (108 712) Т

19 748	27 897	32 967	27 897	108 712	19 748	27 897

Ответ: Ранатра

Ранатра

Кто никогда не видел ранатры, примет её за кусочек изломанной соломки, случайно зацепившейся за стебель водяного растения.

В самом деле, более нелепую внешность для живого существа трудно придумать. Соломинка – это тело. На один конец соломинки приклеилась какая-то песчинка. Это малюсенькая головка. С другой стороны посмотришь, кажется, будто в соломинку воткнули длинную и тонкую травинку. Это дыхательная трубка. Через неё ранатра дышит, выставив кончик трубки наружу, на поверхность воды.

А ноги ранатры? Две пары ног, длиннющие и тоненькие, кажется, вот-вот переломятся. На них ранатра передвигается также медленно и неуклюже, как неумелый ходок на ходулях. Есть у неё ещё третья пара ног, тоже тонких, но более коротких. Ими она хватает добычу. Ведь ранатра не безобидная «соломинка», а хищный водяной клоп.

Задание 4.

— Сосчитайте, поставьте ответы в порядке убывания и прочитайте название насекомого. Расскажите о насекомом.

3 472 – 2 954 (518) А

5 849 – 999 (4 850) К

3 848 + 1 949 (5 797) Е

9 780 + 213 (9 993) Т

79 420 – 9 588 (69 832) С

2 007 – 449 (1 558) З

3 805 – 396 (3 409) О

3 201 + 3 709 (6 910) Р

Ответ: 69 832, 9 993, 6 910, 5 797, 4 850, 3 409, 1 558, 518. Стрекоза.

Стрекоза

Красавицу стрекозу знают все. Она вьётся над полянами, над водой. Лёгкая, стройная, быстрая. Кажется, она беззаботно порхает. Но это не так. Летая, стрекоза всё время охотится. Она гоняется за бабочками, мухами, пожирает множество мошек и комаров. Поэтому стрекоза – полезный хищник.

Эта быстрокрылая летунья неразрывно связана с водой. Два первых года своей жизни она проводит под водой. Точнее, не она сама, а её личинка. Часто можно видеть, как эта личинка крадётся за рыбьим мальком по подводному растению. Подползёт поближе, и вот от головы личинки что-то отделилось, метнулось вперёд и схватило малька. Это «что-то» — маска, прикрывающая «лицо» личинки. Маска выбрасывается вперёд на длинной держалке, которая складывается и вытягивается, как рука человека в локте. Маска заканчивается двумя подвижными когтями, которые хватают добычу и подносят её ко рту. Личинка стрекозы тоже хищница, но в отличие от взрослой стрекозы она хищник Вредный.

— Давайте всех мелких потребителей экосистемы озера. (Дафнии, циклопы, гидра, плавунец, вертячка, водомерка, ранатра, стрекоза и её личинка.)

V. Физминутка

Мы к лесной лужайке вышли,

Поднимая ноги выше,

Через кустики и кочки,

Через ветви и пенёчки.

Кто высоко так шагал –

Не споткнулся, не упал.

Постояли, словно цапли,

На одной ноге.

Постояли, словно цапли,

На другой ноге.

Мы до ветки дотянулись,

Мы за ягодкой нагнулись.

От медведя убежали,

Вот как долго мы гуляли.

В класс вернулись точно в срок,

Продолжаем наш урок.

VI. Продолжение новой темы

1. Рыбы.

— Продолжите экологическую цепочку:

Растения насекомые, рачки …

Есть голова, да нет волос,

Есть глаза, да нет бровей,

Перья есть, да не летает,

Ножек нет, да не догонишь. (Рыбы)

— Мы отправляемся с вами на рыбалку на озеро. Перед вами водоём, в котором плавают рыбы.

(На полу выкладываются рыбки из бумаги с металлической пластиной. У детей удочка, на конце которой магнит)

— Вы при помощи удочки вытягиваете рыбу, читаете про неё и угадываете название рыбы. Если не отгадаете, вам придётся решить примеры, которые вам помогут узнать её название.

Окунь

Эту рыбу легко отличить от других рыб. Она горбата, и поперёк всего тела у неё идут тёмные полосы. Хвост и брюшные плавники – ярко – красные, грудные плавники – жёлтые.

От других рыб она отличается не только внешностью, но и своими повадками. Она очень сильна и, несмотря на кажущуюся неуклюжесть, проворна. По быстроте плавания с ней едва ли кто из рыб может сравниться. Она преследует добычу до тех пор, пока та не выбьется из сил. Едва проглотив одну рыбёшку, она гонится за другой. Часто из – за своего обжорства она давится и погибает.

— Сосчитайте, поставьте ответы в порядке возрастания:

172 834 + 196 541 (369 375) Н

456 827 + 53 241 (510 068) Ь

37 829 – 7 772 (30 057) У

60 725 – 32 786 (27 939) К

60 000 – 32 758 (27 242) О

(Ответ: 27 242, 27 939, 30 057, 369 375, 510 068. Окунь)

Щука

Притаилась она в камышах. Длинная, круглотелая, с вытянутой мордой, она напоминает хорошо заострённый кол. Не шевелится она, зорко всматривается вдаль своими зелёными глазами. Мимо проплывают юркие рыбёшки. Но рыбу они не интересуют: несмотря на свою силу и быстроту, она не любит гоняться за рыбами, тем более проворными. И потому чаще всего подстерегает добычу в засаде.

Но вот она заметила добычу покрупнее и стрелой кинулась на неё. Ещё секунда – и та забилась в её зубастой пасти.

Этот хищная рыба и поэтому считается чуть ли не самой вредной рыбой наших водоёмов. Но только не многие знают, что эта хищница временами бывает полезной. Поедая больных рыб, она приносит пользу.

— Сосчитайте, поставьте ответы в порядке возрастания:

632 282 + 27 739 (660 021) К

638 271 + 27 359 (665 630) А

356 021 + 78 253 (434 274) Щ

349 862 + 189 561 (539 423) У

(Ответ:434 274, 539 423, 660 021, 665 630. Щука)

Карась

Эта рыба предпочитает озёра, пруды с илистым дном. В отличие от щуки и окуня она мирная рыба, не требовательна к качеству воды и неприхотлива к пище. Она питается водорослями, червями, моллюсками.

Заспорили однажды два рыболова, какого цвета эта рыба? Один говорит : «Золотистого», а другой «Чёрного». Оказались оба правы. Только один ловил рыбу в озере – золотистую, а другой – в торфяном карьере, и ему попадалась только тёмная, чумазая.

Дело в том, что окраской своего тела беззащитная рыба приспосабливается к местности. Такая защитная окраска помогает ей спастись от врагов.

— Сосчитайте, поставьте ответы в порядке убывания:

4 903 – 4 590 (313) С

7 809 – 6 937 (872) А

7 900 – 5 477 (2 423) К

5 702 – 3 998 (1 704) А

4 990 – 3 999 (991) Р

5 801 – 5 789 (12) Ь

(Ответ:2 423, 1 704, 991, 872, 313, 12. Карась)

Карп

Эту рыбу знают все. В наших водах она так обычна, поэтому многие удивятся, узнав, что имя у этой рыбы греческое. В переводе на русский язык оно означает плод, приплод.

И в самом деле, карп необыкновенно плодовит. Даже небольшие самки мечут по нескольку сотен тысяч икринок.

Иногда её называют по – киргизски сазаном. Но есть у неё и прозвище «водяная свинья»: за привычку рыться в иле – самой гуще донного мусора. Так же как свинья, эта рыба прожорлива и малоподвижна. Поэтому она быстро толстеет. За эту способность быстро набирать в весе рыбу ценят и разводят в специальных питомниках, где их подкармливают, как обычных домашних животных, чтобы быстрее росли.

— Сосчитайте. Нечётные ответы поставьте в порядке возрастания:

345 892 + 9 991 (355 883) А

858 687 + 55 555 (914 242) Ж

60 021 – 3 568 (56 453) П

283 149 – 5 060 (278 089) Р

625 862 – 31 489 (594 373) К

(Ответ: 594 373, 355 883, 278 089, 56 453. Карп)

—Молодцы, ребята. Хорошо порыбачили. Давайте ещё раз посмотрим, какую рыбу мы поймали.

(Окунь, щука, карась, карп)

— какие из них являются хищниками? (Окунь, щука)

— Какая «профессия» у рыб в экосистеме озера? (Потребители)

2. Разрушители

Рак

Какие у рака клешни знает каждый, кто с ним сталкивался. Стоит зазеваться, и рак так схватит тебя за палец, что заревёшь от боли. Этим оружием рак яростно отбивается от врагов. Бывает, что во время схватки рак теряет клешню. Не беда! Другая вырастет. Только будет много короче первой.

Летом раков можно найти в реке под камнями у берега. Питается рак падалью, очищая тем самым водоём.

А где раки зимуют? На зиму они забираются глубоко в свои норы или зарываются в ил. А вот в старину, при крепостном праве, помещики в виде наказания заставляли провинившихся крестьян зимой доставать раков из – под льда. Отсюда и поговорка: «Я покажу тебе, где раки зимуют».

Беззубка

Беззубка – большая ракушка. Она неподвижно лежит на дне, скрывшись более чем на половину в иле. При этом створки её раковины приоткрыты. Так беззубка питается и дышит. Процеживая через свои жабры воду, ракушка извлекает из неё всякие питательные частички, чем способствует очищению воды от мусора. Дышит она, как рыбы, кислородом, растворённым в воде.

Стоит только ракушке почуять опасность, как она с силой захлопывает свои створки. Такая осторожность не напрасна. У беззубки много врагов, желающих полакомиться её вкусным сочным мясом.

Передвигается беззубка очень забавно. Сначала из открывшихся створок высовывается какой – то ярко – оранжевый вырост вроде языка и упирается в грунт. Затем медленно – медленно к «языку» подтягивается вся ракушка. Подтянувшись, ракушка замирает, вырост убирается. Потом опять высовывается и вновь упирается в дно, но чуть подальше от прежнего места. И снова к «языку» — выросту с трудом подтягивается вся ракушка. Так «шагает» беззубка, оставляя за собой борозду в илистом дне.

Мотыль

Мотыль – ярко – красный «червячок». Он любимое лакомство многих рыб. Только мотыль вовсе не червяк, а личинка комара. Мотыль живёт на дне пруда или озера, зарывшись в ил. Там он и питается частичками ила.

В озере много и других мусорщиков.

— Послушайте рассказ об одном из них.

Ослик

_ Чтобы узнать его название, сосчитайте, поставьте вместо ответов соответствующие буквы:

291 888 + 2 654 (294 542) Л

602 348 – 5 621 (596 727) С

852 300 – 34 186 (818 114) К

348 961 + 5 786 (354 747) О

376 294 + 78 625 (454 919) И

354 747	596 727	294 542	454 919	818 114

Этот длинноусый обитатель дна озера ничего общего не имеет с настоящим ослом. Водяной ослик, хотя очень похож на жучка, но это небольшой рачок. А осликом его прозвали за медлительность движений. День – деньской ползает он в подводных зарослях или ходит по дну в поисках гниющих веществ, не спеша перебирая своими длинными ножками.

Из – за своей тихоходности водяной ослик часто страдает. Обижают его все, кому только не лень. При опасности ослик даже не пытается скрыться. Он просто оставляет на съедение врагу свою ножку, благо у него их много – целых двенадцать штук. Если обидчик схватит за вторую ножку. Ослик отдаст и её – лишь бы поскорее отделаться от врага. Потеря ослику не страшна: на месте оторванной ноги вскоре вырастает новая.

Гребляк

— Сосчитайте, поставьте ответы в таблицу и узнаете название ещё одного мусорщика.

358 603 + 2 441 (361 044) Я

88 825 + 99 112 (187 937) Б

456 738 + 25 618 (482 356) Г

30 025 – 3 521 (26 504) Е

721 356 – 47 896 (673 460) Р

711 762 – 21 786 (689 976) Л

425 839 – 47 482 (378 357) К

482 356	673 460	26 504	187 937	689 976	361 044	378 357

Спинка у гребляка плоская, пёстренькая, а брюшко светлое. Питается он водорослями и полуразрушенными растительными тканями. Эту пищу он собирает черпачками передних ног со дна и с поверхности водных растений. Гребляк замечателен тем, что может стрекотать: уцепившись передними ножками за подводное растение, он трёт ими о верхнюю губу и издаёт мелодичные звуки.

VII. Закрепление изученного

1. Распределите слова по трём группам. Как называются эти группы?

Водяной ослик, дафнии, аир, рак, кубышка, вертячка, ранатра, рогоз, щука, водомерка, мотыль, камыш, беззубка

(Производители – кубышка, аир, рогоз, камыш.

Потребители — карась, дафнии, вертячка, ранатра, щука, водомерка.

Разрушители – водяной ослик, рак, мотыль, беззубка)

1. Узнайте по описанию:

А) Это производитель, растёт по берегам озёр. Он очень непригляден на вид. Но стоит оторвать кусочек листа и растереть его пальцами – почувствуешь очень приятный запах.

На кондитерских фабриках из него изготавливают кремы и печенья. Годится он и для приготовления варенья и компотов. В корневище и листьях содержится пахучее эфирное масло, которое используется в парфюмерной промышленности. И если туалетное мыло приятно пахнет, то это часто благодаря ему. (Аир)

Б) Это большая ракушка. Она лежит на дне пруда или озера и процеживает через жабры воду, извлекая из неё себе пищу. У неё очень интересный способ передвигаться. (Беззубка)

В) Это потребитель – хищник. Он не любит гоняться за жертвой, а предпочитает сидеть в засаде. Его, как волка, можно назвать санитаром, только не леса, а водоёма. (Щука)

Г) Этого потребителя зовут водяной свиньёй за то, что он роется в илистом дне, неразборчив в еде и быстро толстеет. За плодовитость и быстрый рост его разводят в специальных питомниках. (Карп)

Д) Это маленький чёрненький жучок. Он имеет очень интересное строение глаз, позволяющее ему видеть одновременно снизу и сверху, поэтому поймать его очень трудно. Он всё время в движении – охотится на мошек, рачков, личинок водяных насекомых. (Вертячка)

Е) Это маленький озёрный «осьминог». Он присасывается к листу водяных растений и повисает вниз «головой». Как только крошечный рачок или малёк коснутся его щупалец, он тут же их хватает и тянет в рот. (Гидра)

1. Составьте цепи питания:

— Водяной ослик, щука, окунь, гниющие растения.

( гниющие растения водяной ослик окунь щука)

— Водомерка, окунь, муха, карась.

( муха водомерка карась окунь)

1. Соедините начало фразы и её продолжение

• В «верхнем этаже» озера живут …это плавунец, водомерка,

мелкие растительные и животные вертячка.

мелкие растительные и животные …

растения, листья и стебли …рыбы будет мало.

которых расположены над водой…

питаются мелкие рачки,

которые фильтруют воду… …это рогоз, камыш, аир,

хищников, то…

остатками пищи и гниющими …это водяной ослик, рак,

растениями… гребляк.

(В «верхнем этаже» озера живут мелкие растительные и мелкие растительные и животные организмы — это планктон.

По берегам озёр в воде растут растения, листья и стебли которых расположены над водой — это рогоз, камыш, аир,кубышка.

Одноклеточными водорослями питаются мелкие рачки,

которые фильтруют воду — это циклопы и дафнии.

Если из цепи питания убрать хищников, то рыбы будет мало.

Разрушители, питающиеся остатками пищи и гниющими растениями — это водяной ослик, рак, гребляк.)

1. Отгадайте загадки.

На воде увидел ты

Белые цветы.

Эти жители воды

На ночь прячут лепестки. (Лилии)

Растёт у суши,

Голова из плюша. (Рогоз)

Сидит Иван в луже,

Голова на суше. (Камыш)

Кувшинчики и блюдца

Не тонут и не бьются. (Кувшинки)

Голубой аэропланчик

Сел на жёлтый одуванчик. (Стрекоза)

Посреди поля лежит зеркало.

Стекло голубое, оправа зелёная. (Озеро, пруд)

Хвостом виляет,

Зубаста, а не лает. (Щука)

Ползёт наоборот,

Задом наперёд.

Всё под водой

Хватает клешнёй. (Рак)

1. Подслушанные разговоры.

— Если посидеть у озера тихо – тихо, то можно услышать, как животные и растения разговаривают. Послушайте, какой разговор между стрекозой и жуком – плавунцом подслушал Э.Шим.

Стрекоза: Ай, Жук – Плавунец помер! Глядите, глядите – вниз головой на воде плавает!

Один хвостик маленький наружу!

Жук:Ничего я не помер.

Стрекоза:А зачем ты вниз головой повесился?

Жук:Я подышать вылез.

Стрекоза: Подыша – а – ать? Чем же ты дышишь – то?

Жук:А что наружу выставил тем и дышу. Вот так.

— Что вы узнали о жуке – плавунце из этого разговора? (Дыхальце у жука – плавунца находится на конце хвостика. Чтобы подышать он его выставляет наружу.)

Стрекоза и улитка

— Эй, стрекоза, ты не видела тут водяного чудища, страшного да безобразного?

— Это я и есть.

— Ну, как бы не так… Ты красивая, лёгонькая, порхаешь, как самолётик. А то чудовище еле ползало…

— И всё равно это я была. Два года я в некрасивой шкурке сидела, ваши насмешки терпела. А сегодня не выдержала, взяла да и вышла из себя!

— Что узнали из этого разговора жителей озера? (Чтобы стать красивой стрекозой, ей приходится два года быть страшной личинкой.)

—А сейчас с соседом по парте составьте разговоры, которые могли бы произойти между обитателями озера.

(Заслушиваются рассказы, слушатели отвечают, о каких повадках животных рассказали дети.)

1. Решите кроссворд.

1. Большая ракушка, фильтрующая воду. (Беззубка)

2. Маленький рачок с одним глазом. (Циклоп)

3. Мелкие организмы, живущие в верхнем слое озера, переносимые течением. (Планктон)

4. Его часто называют камышом. (Рогоз)

5. Водяной жучок, у которого «четыре глаза». (Вертячка)

6. Её личинка два года живёт в воде, и она является вредным хищником. (Стрекоза)

1					б
	2				о
				3	л
				4	о
		5			т
6					о

Ключевое слово: болото.

VIII.Итог урока.

— Отгадайте загадку:

Все обходят это место:

Здесь земля, как будто тесто;

Здесь осока, кочки, мхи…

Нет опоры для ноги. (Болото)

— В каком случае озеро превращается в болото? (Когда разрушители не справляются со своей работой, не успевают перерабатывать мёртвые организмы, которые откладываются на дно.)

— Что необходимо для того, чтобы озеро «жило» долго? (Чтобы экологические связи не нарушались.)

Домашнее задание:

Приготовить рассказ об обитателях озера.

Список литературы

1. Герасимов В.П. «Животный мир нашей родины». М.: Просвещение, 1985

2. Животный мир Европы/ пер. с англ. Е.В. Комисарова. М.:РОМЭН, 1998

3. Жукова Т.И. «Часы занимательной зоологии». М.: Просвещение, 1973

4. Загадки, скороговорки, считалки. Любимые страницы. Смоленск: Русич, 1999

5. Иванова А.И. «Мир растений. Виды, места произрастания, лекарственные свойства». Смоленск: Русич, 2000

6. Кнушевицкая Н.А. «Дружная семейка// Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки». 2004. № 6

7. Ляхов П. Р. «Я познаю мир. Детская энциклопедия. Насекомые» М.:АСТ, ООО Астрель, 1999

8. Ляхов П. Р. «Детская энциклопедия. Животные». М.:АСТ, 1996

9. Нуждина Т.Д. «Мир животных и растений. Энциклопедия для малышей. Чудо – всюду». Ярославль: Академия развития, 1997

10. Осипов Н.Ф. «Кто живёт и что растёт в воде и у воды» Серия «Природа в картинках». Смоленск: Русич, 2001

11. Энциклопедия для детей. Т. 2. Биология. Гл. ред. С. Исмаилова.

М.: Аванта – Плюс, 1995

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/457212-jekosistema-ozera-slozhenie-i-vychitanie-mnog

Что делает верхний слой почвы таким темным? | Home Guides

Верхний слой почвы темный в первую очередь потому, что он содержит мертвый органический материал на различных стадиях разложения. Некоторые из них уже темные из-за содержания минералов. В результате разложения органического вещества в почве образуется вещество, называемое гумусом, имеющее сложную химическую структуру и состоящее из богатых углеродом соединений, придающих темный цвет. Эти соединения также взаимодействуют с содержанием железа и марганца в почвах.Они также способствуют увеличению плодородия почвы и росту растений.

Вклад органических веществ в темноту почвы

Органические вещества, выпадающие на поверхность почвы, являются основной причиной потемнения верхнего слоя почвы. Листья, стебли, корни, мертвые животные и насекомые — все это вносит свой вклад в органические отходы, которые в конечном итоге превращаются в гумус. Гумус представляет собой сложную, обогащенную углеродом смесь разложившихся органических или углеродсодержащих соединений в форме полимеров. Эти соединения включают экстрагируемые водой гуминовые кислоты или гуматы, которые имеют цвет от темно-коричневого до черного, и гумины, которые являются черными и нерастворимыми в воде.Оба они черные, потому что в них высокий процент углерода. В гумусе также есть фульвокислоты, белки и лигнины, но они не способствуют потемнению почвы.

Разложение органических веществ

Гумус образуется из-за присутствия в почве сапрофитных микроорганизмов, микробов, которые метаболизируют только мертвое органическое вещество. Эти микробы включают почвенные грибы, актиномицеты и бактерии. Различные виды специализируются на своей способности разлагать различные типы органических веществ.Некоторые удаляют и метаболизируют легко доступные сахара и белки из растений. Различные виды грибов могут разлагать сложные полимеры, такие как растительная целлюлоза и хитин, содержащийся в экзоскелетах насекомых. После завершения полного цикла процесса разложения остается сложное соединение, называемое гумусом.

Движение гумуса и гумина по профилю почвы

Гумус состоит из нескольких соединений. Темные гуминовые кислоты и гумины мигрируют вниз по профилю почвы как за счет просачивания воды, так и за счет действий организмов, перемещающихся вверх и вниз по почве.Поскольку гуминовые кислоты растворимы в воде, они быстрее рассеиваются вниз по профилю почвы. Эти соединения также смешиваются с соединениями железа и марганца в почве.

Вклад железа и марганца в цвет почвы

Основной цвет почвы отражает ее химический состав. Черноземы могут иметь высокое содержание железа или марганца. В некоторых черноземах преобладают два соединения железа — это железный колчедан и сульфид железа. Почвы, содержащие большое количество оксида марганца, также имеют черный цвет.

Плодородие почвы и рост растений

Обычные методы внесения удобрений основывались в первую очередь на обеспечении азотом, фосфором и калием, основными макроэлементами, необходимыми для роста растений. Однако, поскольку почвы постоянно используются в коммерческом сельском хозяйстве, они истощаются по основным питательным микроэлементам, и удобрения этими элементами требуются в виде почвенных добавок или опрыскивания листвы. Доступность в почве фосфора и многих питательных микроэлементов может стать ограничивающей без хелатирующего действия соединений гумуса в почве.В нескольких случаях сообщалось о добавлении жидких и твердых гуминовых соединений или гуматов для увеличения поглощения растениями питательных веществ, роста корней и побегов и урожайности. Эти добавки находят особое применение в ситуациях, когда восстановление роста растений было проблемой, например, при болезни повторной посадки яблок.

Коммерческая разработка твердых и жидких добавок, содержащих фульвокислоты и гуминовые кислоты, позволила добавить новую стратегию удобрения растений, где невозможно увеличить содержание органических веществ.Эти продукты добываются из бурого угля или торфа.

Ссылки

Ресурсы

Писатель Биография

Как ученый, Рэнди Маклафлин был профессиональным техническим писателем с 1980 года. Он имеет степень магистра наук Техасского университета A&M и докторскую степень. по патологии растений из Университета Висконсина. Маклафлин освещает различные темы, включая Коста-Рику, технические руководства, альтернативное исцеление и духовное развитие.

Гумус: что это такое и как образуется?

Эрхард Хенниг

Гумус образуется в результате сложного взаимодействия неорганических преобразований и органических существ, таких как микробы, нематоды и дождевые черви.Образование гумуса осуществляется в два этапа. Сначала разрушаются органические вещества и минералы в почве. Затем появляются совершенно новые комбинации этих сломанных продуктов. Это приводит к начальным стадиям перегноя. Образование гумуса — это биологический процесс. Только 4-12 дюймов (10-30 сантиметров) содержащей гумус почвы доступны в верхней коре Земли. Этот тонкий слой земли — все, что существует для обеспечения питания всей человеческой жизни. От этих 12 дюймов зависит судьба человечества!

Гумусовая формация

Возделываемые почвы с 2-процентным содержанием гумуса сегодня считаются высококачественными сельскохозяйственными угодьями.Что составляет остальные 98 процентов? В зависимости от типа почвы организмы составляют около 8 процентов, остатки растений и животных — около 5 процентов, а воздух и вода — около 15 процентов.

Остальные 70 процентов массы почвы, таким образом, имеют чисто минеральное происхождение. Минеральная часть почвы возникает в результате разложения и эрозии горных пород. Растворение этих компонентов осуществляется организмами, называемыми литобионтами, которые являются посредниками между камнем и жизнью. Рауль Х.Франсе ввел термин «литобионт», что означает «те, кто живет на камне». Литобионты — группа микробов, которые начинают образование гумуса. Они производят живительное вещество из неживого минерала. На основе этого процесса живая материя, земля, растения, животные и люди могут шаг за шагом начать строить.

Образование гумуса — это биологический процесс.

Только почвы с оптимальной структурной пахотой имеют содержание гумуса 8-10%. Нетронутые почвы в первобытных лесах могут достигать в лучшем случае 20 процентов.Тропические джунгли не могут использовать все органические отходы, поэтому они могут хранить гумус. Все леса накапливают гумус, но настоящие запасы гумуса появляются только в течение тысячелетий. Когда-то на Украине можно было найти скопления гумуса, известные как чернозем (по-русски чернозем).

Почти все растительные сообщества (кроме зернобобовых и нетронутых лесов) потребляют больше гумуса, чем могут произвести. Собственно говоря, каждый урожай и каждый рост культурных растений сопровождается потерей гумуса.Утраченный перегной невозможно заменить никакими минеральными удобрениями. И лиственные леса, и смешанные леса могут давать свой собственный перегной, потому что они могут использовать свои собственные отброшенные листья. Даже в природе, без человеческого влияния, гумус производится только в лиственных лесах и на нетронутой земле.

Гумус и навоз

Гумус благоприятно влияет на метаболизм овощей, а не животных. Вот почему навоз, содержащий большое количество экскрементов животных, не может поддерживать естественное образование гумуса.Навоз необходимо превратить в перегной, прежде чем его можно будет использовать для удобрения.

Навоз необходимо превратить в перегной, прежде чем его можно будет использовать для удобрения.

Почему это? Микробы, живущие в почве, более склонны к разложению чистой целлюлозы, чем к разложению экскрементов животных, которые покидают кишечник в анаэробном состоянии. К сожалению, этот факт не был признан предыдущими поколениями.

Навоз не подвергался аэробному разложению, а просто закапывался в поле.При попадании в почву таким образом гниющее анаэробное вещество довольно долго остается чужеродным элементом. Навоз разлагается специфическими микробами гнили, тогда как микробы, присущие почве, живущие в аэробных условиях, изгоняются. Вопрос о том, преобладают ли анаэробные или аэробные микробы, и, следовательно, происходит ли гниение или разложение, имеет решающее значение для здоровья растений.

Следующий пример показывает, как мало гумуса образуется при использовании навоза: если на каждый гектар почвы (на легких почвах) внести дозу 400 центнеров (примерно 88000 фунтов) стабильного навоза, через полгода половина количество навоза можно узнать; через год только пятая часть; а через два года от навоза практически не остается.Органические вещества в почве быстро потребляются и усваиваются; затем он минерализуется без образования гумуса.

Обычное возделывание навоза практикуется в Германии на протяжении последних 200 лет. Если бы возделывание навоза было эффективным, немецкие почвы были бы очень богаты гумусом. Но это не так. Навоз — это всего лишь остатки веществ, которые служили животному пищей. Все высокопитательные белки, углеводы, жиры и т. Д., Производимые растением, были удалены из почвы, а то, что осталось, бедно питательными веществами.

Несмотря на эти недостатки, практика разбрасывания навоза по-прежнему широко распространена. Вот пример: несколько лет назад известный детский специалист хотел выяснить, влияет ли оплодотворение на качество овощей, выращиваемых для младенцев и маленьких детей. Как он это сделал? Он проверил влияние: а) только навоза; и б) навоз плюс минеральные удобрения. Результат: удобренные исключительно навозом овощи оказались не только плохими, но и опасными для здоровья человека — у многих детей этой группы была диагностирована гипохромная анемия.В отчете о влиянии стойких удобрений на качество овощей упоминались даже удобренные перегноем почвы. Подобные неверные представления о гумусе все еще распространены. Исследователи, по-видимому, не заметили, что навоз — это продукт гниения, содержащий ядовитые вещества, такие как индол, скатол, путресцин и токсичные фенолы, и что качество навозной почвы обязательно будет токсичным.

Что такое гумус?

Вопрос: «Что такое гумус?» ответить непросто. Если бы немецкого непрофессионала спросили, он, вероятно, заглянул бы в энциклопедию Брокгауза в поисках ответа.Там он нашел следующее определение: «Гумус, черно-коричневое вещество в верхнем слое почвы, образуется в результате гниения растительных и животных веществ. Гумус богат углеродом и обычно является кислым из-за содержания в нем гуминовой кислоты. Он увеличивает запас воды в почве и производит углекислоту, которая разлагает минералы ».

«Гумус, черно-коричневое вещество в верхнем слое почвы, образуется в результате гниения растительных и животных веществ».

Хотя это утверждение довольно базовое, из него можно почерпнуть некоторые важные функции гумуса.Сегодня мы знаем, что остатки растений разлагаются до самых основных компонентов и остатков плазмы. Только после полного распада всех веществ на углерод, азот, калий, фосфор и магний можно начать строительство того, что сегодня обычно называют гумусом.

Исследователи доказали, что растения могут получать конечные формы плазмы (вещества, которое не разлагается до состояния минерализации) до определенной молекулярной массы. Затем эта плазма включается в их системы.Это возвращает нас к круговороту живых веществ, о котором мы уже упоминали выше.

Гумус нельзя рассматривать как реальное вещество, а скорее как процесс — образование, построенное из множества постоянно меняющихся факторов. Для определения гумуса необходимо учитывать фактор живого вещества. Закон гармонии, то есть закон равновесия, царит над всем живым. Мы слишком хорошо знаем последствия нарушения гармонии в почве, которая является предпосылкой для нормальной почвенной жизни.Можно также сказать: «Гармония равняется балансу благодаря хорошо функционирующим регулирующим системам в почве».

Гумус и почва подчиняются тем же законам, что и все другие живые существа. Но современное сельское хозяйство отказывается работать таким же образом, и результаты игнорирования этих законов можно увидеть на наших больных полях с их истощенными почвами и поврежденными структурами, а также на наших культивируемых растениях, подверженных болезням. Мертвые почвы со временем превращаются в бесплодную пустыню.

До недавнего времени гумус нельзя было анализировать обычными химическими методами.Кислоты, основания и соли нужно было использовать для химических исследований, но эти вещества разрушают жизнь и ее функции. Сжигание ничего не показало ни о структуре, ни о капиллярной системе бывшего гумуса. Без знания этой капиллярной системы ничего не было бы обнаружено об организмах, о том, как они связаны друг с другом, и о гармонии, в которой они работают.

Мы можем выделить один ключ к определению ценности гумуса из взаимосвязи между углеродом и азотом.В высокоплодородных почвах соотношение углерода и азота должно составлять 10: 1. Однако биологические исследования гораздо интереснее, потому что они относятся к живой среде, и чтобы составить представление о мире маленьких существ, необходимо изучить симбиоз живых сообществ.

Глиняно-гумусовый комплекс

Даже с учетом вышеперечисленных факторов определение гумуса еще не исчерпано. В этой «примитивной ткани» коллоиды — мельчайшие частицы почвы — играют особенно важную роль.В гумусе различные питательные вещества связываются вместе с глинистыми минералами посредством процессов адсорбции. Эта ассоциация органических фрагментов, таких как гуминовые вещества, с неорганическими частицами, такими как глинистые минералы, обычно называется «глинисто-гумусовым комплексом».

Без минералов образование настоящего гумуса было бы невозможно. Коллоиды глины и гумуса способны, в основном благодаря своим электроотрицательным свойствам, захватывать основания, присутствующие в почве, удерживать их и впитывать. Таким образом, глину и гумус обычно называют адсорбционным комплексом.

Гумус как глинисто-гумусовый комплекс — другими словами, как живое органическое вещество в почве — также оказывает буферное действие. Питательные вещества вводятся растению только в случае необходимости, поэтому передозировка невозможна. Однако растения, растущие на почвах, лишенных гумуса, потребляют больше питательных веществ, чем необходимо для накопления растительного вещества при внесении минеральных удобрений. Поскольку органическое удобрение предотвращает излишнее потребление, его можно рассматривать как средство экономии энергии.

Мы должны иметь в виду, что гумус (который наши предки называли «Первобытной силой» почвы), согласно последним знаниям, не материя, а биологическая характеристика.Этот спектакль типичен для Матери-Земли, и таких спектаклей нет больше нигде.

Примечание редактора: это отрывок из книги Секреты плодородных почв: гумус как хранитель основ естественной жизни , изданной Acres USA. Для получения дополнительной информации посетите www.acresusa.com .

гумуса | компонент почвы | Britannica

Гумус , неживое, мелкодисперсное органическое вещество в почве, полученное в результате микробного разложения веществ растений и животных.Гумус, цвет которого варьируется от коричневого до черного, состоит примерно из 60 процентов углерода, 6 процентов азота и меньшего количества фосфора и серы. По мере разложения гумуса его компоненты превращаются в формы, пригодные для использования растениями.

Гумус подразделяется на морские, малловые и современные образования в зависимости от степени его включения в минеральную почву, типов организмов, участвующих в его разложении, и растительности, из которой он получен.

Подробнее по этой теме

почва: содержание органических веществ

… частично разложившаяся биомасса, называется гумусом.Этот твердый компонент почвы темного цвета играет важную роль в борьбе с почвой …

Образование моргумуса, или состояние сырого гумуса, происходит в почве, в которой мало микроорганизмов или животных, таких как дождевые черви, которые разлагают органическое вещество, лежащее на поверхности почвы. Ниже этого поверхностного слоя подстилки находится отчетливый, сильно уплотненный слой гумуса; слой минеральной почвы лежит в основе перегноя. Грибы и мелкие членистоногие — самые распространенные организмы. Морские почвы обычно кислые (низкий pH) и характерны для участков хвойных лесов, особенно в холодных регионах и на больших высотах.

Гумусообразование характерно для лиственных лесов, лиственных лесов или лугов в теплом влажном климате. Пористый рассыпчатый гумус быстро разлагается и хорошо перемешивается с минеральной почвой, так что отдельные слои не видны. Бактерии, дождевые черви и более крупные насекомые в изобилии, а уровень pH высокий (щелочной).

Получите подписку Britannica Premium и получите доступ к эксклюзивному контенту. Подпишитесь сейчас

Современно-гумусовая формация занимает промежуточное положение между морскими и малыми крайностями.Модера иногда называют муллом насекомых, потому что его отличительной чертой является наличие множества фекальных гранул членистоногих. Цепочки этих гранул связывают растительный мусор и минеральные частицы вместе в сетчатую структуру. Более современная формация содержит больше органического материала, чем пластовая форма, но этот материал не так хорошо смешан с минеральными компонентами.

Гумус ценится фермерами и садоводами, потому что он обеспечивает питательные вещества, необходимые для роста растений, увеличивает водопоглощение почвы и улучшает обрабатываемость почвы.

Что такое перегной? — секрет великой почвы

Вы, наверное, слышали, что перегной — важная часть вашей почвы, но мало кто знает, что это такое и почему это важно. О перегное существует множество мифов, которые необходимо развеять.

Оказывается, перегной может быть самым важным в почве: более важным, чем черви росы и органическое вещество, но ему уделяется так мало внимания. В этой статье мы более подробно рассмотрим гумус, чтобы лучше понять, как мы должны заниматься садоводством, чтобы создавать и поддерживать почву, богатую гумусом.

Речь идет о перегное, а не о хумусе!

Что такое гумус?

Прежде чем я определю гумус, давайте рассмотрим несколько похожих терминов, которые добавляют путаницу в историю.

Слой гумуса

Этот термин используется для описания верхнего уровня почвы — этого темного черного слоя, например, «этого гумусного слоя почвы». Хотя темный цвет, вероятно, связан с гумусом, гумус не является слоем почвы. Не существует такого понятия, как «слой гумуса».

Гумусовая почва

Этот термин ходит в сети, и непонятно, что он означает.Это почва с перегноем? В большинстве почв есть гумус, так почему бы просто не назвать это почвой? Это термин, который не следует использовать.

Гумус = Компост

В сельском хозяйстве и садоводстве термин гумус иногда используется для описания хорошо выдержанного компоста. Вы можете купить пакеты с пометкой «перегной» в садоводческих центрах, но это просто компост с неправильной маркировкой. Это неправильное использование термина. Компост — это слегка разлагающийся растительный материал. Даже старый, хорошо перепревший компост еще лишь слегка разложился.Прочтите этот пост, чтобы узнать больше по этой теме; Компост — Что такое Компост . После добавления в ваш сад компост будет разлагаться в течение нескольких лет. Компост — это НЕ перегной.

Фульвокислота, гуминовая кислота и гумин

Это термины, относящиеся к различным частям гумуса. У них есть конкретные научные определения, и их не следует использовать вместо слова гумус. С точки зрения садоводов эти термины употреблять не следует.

Гумификация — процесс создания гумуса

Лучший способ понять гумус — это понять, как он образуется.Мертвый растительный и животный материал состоит из органического вещества. Органическое вещество — это универсальная фраза, используемая для описания широкого спектра молекул, включая крахмалы, белки, сахара, углеводы, аминокислоты и т. Д. Когда органическое вещество начинает разлагаться, эти молекулы разбиваются на все более и более мелкие молекулы микроорганизмами в почва (в основном бактерии и грибки). Это сложный процесс, и садовнику не нужно разбираться в деталях процесса. Важно то, что большинство используемых химических веществ в органическом веществе извлекаются микроорганизмами и в конечном итоге становятся доступными для растений.

В какой-то момент все полезные вещества в органическом веществе израсходованы, и остаются некоторые молекулы, которые не могут быть использованы микроорганизмами или растениями. Этот оставшийся материал называется гумусом. Он состоит в основном из углерода и поэтому все еще является органическим, но микроорганизмы просто не могут его дальше разлагать. Гумус настолько стабилен, что может сохраняться в почве в течение сотен лет.

Гумус состоит из очень больших сложных молекул на основе углерода. Более поздние исследования показывают, что на самом деле он может состоять из более мелких молекул, которые сгруппированы в большие сложные системы.Ученые до сих пор не до конца понимают гумус.

Гумус очень важен для вашего сада — я объясню почему в оставшейся части этого поста. Задача садоводов — увеличить количество перегноя в почве.

Гумус — Секрет великой почвы

Думайте о перегное как о большой губке, которая может удерживать до 90% своего веса в воде. Эта водоудерживающая способность гумуса является причиной того, что богатая гумусом почва будет оставаться влажной в течение нескольких недель дольше, чем почва без гумуса.

Гумус имеет отрицательный заряд, а это означает, что многие из питательных веществ, которые растениям необходимо прилипать к гумусу, в том числе аммоний (источник азота), кальций, магний и фосфор, и это лишь некоторые из них.Губка для перегноя удерживает эти питательные вещества и предотвращает их смывание дождем. Когда корень растения соприкасается с ним, корень растения может удалить питательные вещества из гумусовой губки. Процесс немного сложнее, но вы можете думать о перегное как о медленном источнике удобрений для ваших растений.

Возможно, наиболее важной причиной наличия гумуса является то, что он отвечает за агрегацию. Агрегация — это то, что делает почву рыхлой и очень рыхлой, улучшая структуру почвы.Лучшая структура почвы, обнаруженная в почве, богатой гумусом, облегчает рост корней растений, обеспечивая им лучший доступ к питательным веществам, воде и, что наиболее важно, кислороду.

Как увеличить содержание гумуса?

Гумус остается после разложения органических веществ. Каждый раз, когда вы добавляете в почву органические вещества, количество гумуса в ней увеличивается. Это медленный процесс, но если каждый год добавлять органические вещества, количество гумуса будет увеличиваться.

Можно использовать любые органические вещества.Я считаю, что лучше всего использовать те органические вещества, которые стоят меньше всего. Это не совсем так, но низкая стоимость обычно означает, что материал не подвергался чрезмерной переработке и его перевезли на меньшее расстояние. Оба они полезны для окружающей среды. Используйте материал, доступный на местном уровне.

Навоз, компост и щепа — отличный выбор. Просто добавьте органическое вещество в качестве мульчи, и пусть природа внесет его в почву. Никогда не закапывайте и не закапывайте его в почву, так как это разрушает структуру почвы.

Насколько я знаю, перегной купить нельзя. Каждый продукт, который я смотрел, который называет себя перегноем, представляет собой просто некую форму компоста. Я предполагаю, что кто-то сможет купить почву из леса, который существует уже 100 лет. Эта почва, безусловно, будет содержать гумус, но это не просто гумус.

Может у вас слишком много гумуса?

Здоровые почвы содержат от 2,5 до 5% органических веществ по весу (5-10% по объему). Это число не включает количество гумуса. Слишком много органического вещества может быть проблемой для почвы, поэтому добавление огромного количества органических веществ для быстрого образования гумуса — не лучшая идея.

В садах, таких как грядки с кустарниками и клумбы, где вы не собираете урожай, требуется небольшое ежегодное добавление органических веществ, скажем, слоем в 2 дюйма. В огородах, где вы собираете урожай и забираете питательные вещества из сада, вы можете добавить немного больше, но не в огромных количествах. Вы можете добавить слишком много органических веществ, что вызовет всевозможные проблемы.

Я толком не ответил на вопрос — а может быть, слишком много гумуса? Я не уверен. Поскольку гумус образуется очень медленно, я бы не стал слишком беспокоиться о его избытке.

Существует ли гумус?

Этот раздел был добавлен в марте 2016 года.

Я написал это в 2013 году, и на тот момент это была последняя доступная информация. В декабре 2015 года было опубликовано новое исследование, которое кардинально меняет наше понимание гумуса. Делается вывод, что гумуса на самом деле не существует. Гумус образуется, когда почва обрабатывается раствором pH, но в почве он никогда не встречается.

Для подробного обзора этого открытия взгляните на Гумуса не существует — говорится в новом исследовании .

Артикул:

1) Источник фото: Middle East Delights

Какой грунт является черноземом? — Цвета-NewYork.com

Какая почва является черноземом?

чернозема, местные жители называют регур. После них аллювиальные почвы являются третьим по распространенности типом. Также важны пустынные почвы Раджастана, засоленные почвы в Гуджарате, южном Раджастане и некоторых прибрежных районах, а также горные почвы Гималаев.

В каком штате самые высокие черноземы Индии?

1) Распределение черноземов по штатам (таблица 3) показало, что из общей площади черноземов наибольший процент приходится на Махараштру (27%), за которым следует Мадхья-Прадеш (21.3%), Гуджарат (11,5%), Карнатака (9,2%), Андхра-Прадеш (7,1%) и Чхаттисгарх (5,6%). …

Что за земля чернозема?

Почва, богатая органическим веществом черного цвета, была впервые обнаружена русским геологом Василием Докучаевым в 1883 году в высокотравной степи или прерии европейской части России. Черноземы занимают около 230 миллионов гектаров земли. В мире два «черноземных пояса».

Из чего состоит чернозем?

Химически черные почвы богаты известью, железом, магнезией и глиноземом.Также они содержат калий. Но им не хватает фосфора, азота и органических веществ.

Какая культура лучше всего подходит для черноземов?

Хлопковые культуры

Плодородны ли черноземы?

Черноземы также называют регур плодородными, потому что они хорошо удерживают влагу, содержат больше глины, что хорошо поддается орошению. Черноземы глинистые, содержат много важных питательных веществ, а также некоторое количество гумуса.

Чем полезен чернозем?

Чернозем идеально подходит для выращивания таких культур, как хлопок, сахарный тростник, табак, пшеница, просо и масличные культуры.Чернозем должен быть лучшим сортом почвы для выращивания хлопка. Помимо хлопка, он также подходит для выращивания зерновых, масличных культур, цитрусовых и овощей, табака и сахарного тростника.

Как использовать чернозем?

Кроме хлопка, он также подходит для производства зерновых, масличных культур, цитрусовых и овощей, табака и сахарного тростника. Устойчивость к влаге делает их идеальными для засушливого земледелия. Благодаря высокому плодородию и влагоудерживающей способности черноземы обычно используются для выращивания многих важных сельскохозяйственных культур.

Black Soil — это плохо?

От темно-коричневого до чернозема Эта цветовая гамма ассоциируется с богатыми почвами, и не без оснований. Богатые темно-коричневые или черные почвы обычно содержат большое количество гумуса и органических веществ. Но настоящие черноземы также могут указывать на проблемы в виде полного насыщения и высокого уровня анаэробных бактерий.

Почему чернозем черный в цвете?

Цвет почвы определяется присутствующими минералами и содержанием органических веществ.Желтая или красная почва указывает на присутствие окисленных оксидов трехвалентного железа. Темно-коричневый или черный цвет почвы указывает на высокое содержание в ней органических веществ. Органические вещества делают цвет почвы темнее.

Что означает чернозем?

Черноземы — это минеральные почвы с черным поверхностным горизонтом, обогащенным органическим углеродом, глубиной не менее 25 см. Базовая насыщенность в горизонтах черной поверхности ≥50%.

Какого цвета нездоровая почва?

Цвет — это простой метод классификации почв.Черная / темно-коричневая почва обычно указывает на присутствие разлагающегося органического вещества, поэтому обычно она плодородна. Бледно-коричневая / желтая почва часто указывает на низкий уровень органических веществ и питательных веществ, а это обычно означает плохое плодородие и структуру.

Какой богат чернозем?

Один из типов почвы — чернозем. Он богат металлами, такими как железо, магний и алюминий.

Почему моя почва такая черная?

Органическое вещество делает почву от темно-коричневой до черной; чем темнее почва, тем больше органики.Например, если ваша почва красноватая или светло-коричневая, в ней мало органических веществ. Если ваша почва темно-черная, значит, ее много.

Подходит ли черная грязь для сада?

Столько неудач в саду можно объяснить плохой почвой. Чем больше органического материала в почве, тем больше в ней будет питательных веществ. Питательные вещества придают хорошей почве насыщенный темный цвет, поэтому, если ваша почва очень песчаная, или очень красная, или черная от глины. Вам нужно добавить в почву органические соединения.

Чернозёмы кислые или щелочные?

Цвет от темно-серого до черного, от плодородного до бедного. Почва богата частицами глины (монтмориллонита) и имеет нейтральную или слабощелочную реакцию. Почва богата основаниями, известью и кальцием. PH чернозема 7,2 — 8,5.

Темная почва — это хорошо?

Обычно цвета, указывающие на хорошую почву, — темно-коричневый, красный и коричневый. Темно-коричневый цвет говорит о том, что в почве много органических веществ.Красный цвет отражает содержание окисленного железа в почве, а желтовато-коричневый указывает на сочетание органического вещества и железа.

Почему чернозем бывает черно-серым по цвету?

ОТВЕТ: Чернозём — это краситель с высоким содержанием органических веществ или богатый железом и магнием, минералами и металлами. Это делает цвет почвы темным, иногда черным.

Следует ли запекать почву для горшков?

В промышленных масштабах почвенные патогены удаляются с помощью ряда методов, включая соляризацию, фунгициды, фумигацию и нагревание.Для домашних садоводов, которым необходимо удалить болезнетворные микроорганизмы из небольшого количества почвы, запекание почвы в духовке является эффективным методом, и почва безопасна для посадки, как только она остынет.

Как узнать, здорова ли почва?

Признаки здоровой почвы включают большое количество подземных животных и растений, таких как дождевые черви и грибы. Почва, богатая органическими веществами, имеет тенденцию быть темнее и крошится от корней растений, которые вы выдергиваете. Здоровая, разросшаяся корневая система — тоже признак хорошей почвы.

Как узнать, плохая ли у вас почва?

Крошка: ваша почва рассыпчатая, как хороший кофейный пирог, или сухая, твердая и потрескавшаяся? Почва должна быть рассыпчатой. Если он высохнет и потрескается, вода будет стекать, а не впитываться в почву, как следовало бы. Кроме того, недостаточное количество воды попадет в корневую систему и позволит корням прорасти во всей этой твердой почве.

Может ли почва быть слишком богатой?

Есть ли слишком богатая почва? Да, почва может быть слишком богатой.Органические вещества должны составлять только около 5% почвы, иначе некоторые питательные вещества могут стать токсичными, и может быть сложно поддерживать сбалансированную экосистему.

Как называется богатая почва?

LOAM. богатая почва, состоящая из смеси песка и глины и разлагающихся органических материалов.

Где самая богатая почва в мире?

Моллисоли, обитающие на Украине, в некоторых частях России и США, являются одними из самых плодородных почв в мире. К этому типу почвы относятся черноземы с высоким содержанием органических веществ.Вертисоли — 2,5% свободной ото льда суши в мире.

Как выглядит перегной?

Гумус — это темный органический материал, который образуется в почве при разложении растений и животных. Густое коричневое или черное вещество, которое остается после разложения большей части органического мусора, называется гумусом. Дождевые черви часто помогают смешивать гумус с минералами в почве. В перегное содержится много полезных питательных веществ для здоровой почвы.

В чем разница между перегноем и компостом?

Основное различие между Компостом и Гумусом состоит в том, что Компост — это органическое вещество, которое было разложено и переработано в качестве удобрения и почвенной добавки, а Гумус — это любое органическое вещество, достигшее точки стабильности.

Какая почва наиболее богата гумусом?

Глинистая почва

Какая почва имеет самое высокое содержание гумуса?

В слое почвы горизонта О больше всего гумуса. Надеюсь, этот ответ вам поможет. Верхний слой почвы имеет самое высокое содержание гумуса, и если вы спросите тип почвы, то это суглинистая почва с высоким содержанием гумуса.

Какой перегной вы едите?

Хумус — невероятно популярное блюдо на Ближнем Востоке. Обычно это делается путем смешивания нута (бобы гарбанзо), тахини (молотых семян кунжута), оливкового масла, лимонного сока и чеснока в кухонном комбайне.

Почему почвенный перегной?

Спрашивает: Альфреда Уолш
Оценка: 4.8 / 5 (43 голоса)

Гумус — это темный органический материал, который образует в почве при разложении растений и животных . Когда растения сбрасывают листья, ветки и другие материалы на землю, они накапливаются. … Дождевые черви часто помогают смешивать перегной с минералами в почве. В перегное содержится много полезных питательных веществ для здоровой почвы.

Посмотреть полный ответ

Во-вторых, что такое гумусовая почва Краткий ответ?

Точнее, гумус — это темное органическое вещество , которое образуется в почве при дальнейшем разложении мертвых растений и животных (включая аэробный компост), в частности, под действием анаэробных организмов.В гумусе много питательных веществ, которые улучшают здоровье почвы, наиболее важным из которых является азот.

Помня об этом, гумус — это то же самое, что почва ?. Гумус *: латинское слово «почва», обычно обозначает компоненты почвы , богатые органическими веществами, будь то добавленный компост или естественное разложение растительного материала. Верхние слои лесных почв богаты гумусом.

Во-вторых, где находится гумус?

Гумус — это темный органический материал, который образует в почве при разложении растений и животных .Когда растения сбрасывают листья, ветки и другие материалы на землю, они накапливаются. Этот материал называется опадом из листьев.

Какая почва богата гумусом?

Установлено, что из 8 типов почв, аллювиальные почвы и лесные или горные почвы имеют высокое содержание гумуса. Но почва, которая содержит равную часть песка, ила и глины, то есть суглинистая почва , является типом почвы, наиболее богатой содержанием гумуса.

Найден 21 похожий вопрос

Можно ли купить перегнойную землю?

Гумус остается после разложения органических веществ.Каждый раз, когда вы добавляете в почву органические вещества, количество гумуса в ней увеличивается. Это медленный процесс, но если каждый год добавлять органические вещества, количество гумуса будет увеличиваться. … Насколько я знаю, перегной купить нельзя.

Что такое гумус 9 класс?

Полный ответ:

Гумус — это темно-коричневый органический материал, который образуется при разложении листьев растений и животного вещества .Когда растение сбрасывает листья, ветки и другие материалы на землю, оно накапливается в земле. Гумус обозначает долю органического вещества почвы, которая является аморфной.

Что такое перегной по 7 стандарту?

Полный ответ:

Гумус — это часть почвенного вещества, не имеющая строения растений и животных. Гумус влияет на плотность почвы и приводит к способности почвы удерживать воду и питательные вещества.Гумус считается природным компостом в сельском хозяйстве.

Что такое гумус и его функции?

Гумус — это частично разложившееся органическое вещество. Он делает почву пористой , тем самым увеличивая ее воздухо- и водоудерживающую способность. Он богат питательными веществами, способствующими росту растений. Будучи черным, он поглощает тепло, чтобы прогреть почву.

Какова роль гумуса?

Гумус служит источником азота , фосфора и серы для высших растений; улучшает структуру, дренаж и аэрацию; увеличивает водоудерживающую, буферную и обменную способность; усиливает растворение силикатных минералов; и служит источником энергии для роста и развития микроорганизмов.

Полно ли почва без перегноя?

Верно, Почва без перегноя не может быть плодородной , потому что перегной может улучшить плодородие почвы, чтобы растения росли здоровыми.

Какие виды перегноя?

Типы гумуса. В высокогорных лесах в аэробных условиях образуются три типа гумуса: mor, moder и mull .Толстый слой неразложившейся или частично разложившейся подстилки, которая незначительно внедряется в минеральную почву, присутствующую в хвойных лесах. Разложение осуществляется в основном грибами.

Что такое современный гумус?

Модер — это переходная форма гумуса между муллом и модером , характерная для. дерново-подзолистые почвы, лёссы и горно-луговые почвы. Органические горизонты с современным гумусом состоят из подстилки малой мощности (2-3 см), которая.постепенно, без ограничений, переходят к гумусово-аккумулятивным горизонтам.

Что входит в состав гумуса?

Гумус, цвет которого варьируется от коричневого до черного, состоит из примерно 60 процентов углерода, 6 процентов азота и меньшего количества фосфора и серы . По мере разложения гумуса его компоненты превращаются в формы, пригодные для использования растениями.

Гумус — это то же самое, что компост?

Компост и перегной образуются из разлагающегося органического материала…. Напротив, гумус образуется при разложении материалов без присутствия кислорода. Этот процесс известен как анаэробное разложение и может происходить в компосте. Другими словами, перегной — это, по сути, израсходованный компост.

Как сделать почву богатой гумусом?

Ключевые шаги

1. Гумус — это богатый питательными веществами материал, который отлично подходит для добавления в почву.
2. Вы создаете перегной, создавая кучу компоста.
3. Добавляйте конский навоз, но не фекалии других животных.
4. Регулярно переворачивайте.
5. Убедитесь, что он влажный, но не мокрый.
6. Гумус — это темный, губчатый, желеобразный материал.

Сколько гумуса мне добавить в почву?

Используйте приблизительно 1 тачку, полную перегноя, на каждые 5×5 футов обрабатываемого участка почвы или около 1 кубического фута перегноя на каждые 25 квадратных футов почвы.Вы можете добавить больше по желанию, не причиняя вреда, но использование меньшего количества, чем рекомендовано, может привести к снижению жизнеспособности растений.

Какие два основных типа перегноя *?

В высокогорных лесах в аэробных условиях образуются три типа гумуса: mor, moder и mull . Моргумус Толстый слой неразложившейся или частично разложившейся подстилки, которая незначительно внедряется в минеральную почву, присутствующую в хвойных лесах.Разложение осуществляется в основном грибами.

Гумус щелочной или кислый?

Гумус богат углеродом и является обычно кислым из-за содержания в нем гуминовой кислоты. Он увеличивает запас воды в почве и производит углекислоту, которая разлагает минералы ». «Гумус, черно-коричневое вещество в верхнем слое почвы, образуется в результате гниения растительных и животных веществ».

Богат ли чернозем гумусом?

Из-за высокого содержания глины на черноземах в засушливый сезон образуются широкие трещины, но их богатая железом зернистая структура делает их устойчивыми к ветровой и водной эрозии.Они бедны гумусом, но обладают высокой влагоудерживающей способностью , поэтому хорошо реагируют на орошение.

В каком слое почвы находится гумус?

Почва обычно слоистая. Самый верхний слой называется верхний слой почвы , и этот слой содержит перегной, корни растений и живые существа. Чем больше гумуса содержится в верхнем слое почвы, тем более богат питательными веществами верхний слой почвы и тем лучше условия для выращивания растений.

Как добавить перегной в почву?

Обычно почва в домашнем ландшафте уплотняется, поэтому для уменьшения уплотнения регулярно добавляйте перегной, разбрасывая мульчу или органический материал на голую почву на грядках и под деревьями и кустарниками.При посадке закопайте грядки компоста, торфа или чего-либо подобного, чтобы улучшить аэрацию.

Какие бывают 8 типов почв?

Это (1) аллювиальные почвы, (2) черноземы, (3) красные почвы, (4) латеритные и латеритные почвы, (5) лесные и горные почвы, (6) засушливые и пустынные почвы, (7) засоленные и Щелочные почвы и (8) Торфяно-болотные почвы (см. Рис.

).

Какого цвета гумусовая почва?

Гумус, последняя стадия разложения органических веществ, — это черный .На всех стадиях разложения органических веществ цвет, который почва приобретает, варьируется от коричневого до черного.

Какой пример гумуса?

Определение гумуса: частично разложившееся органическое вещество. Частично разложившееся растительное вещество в почве — пример гумуса. Темно-коричневое или черное органическое вещество, состоящее из разложившихся растений или животных. Гумус обеспечивает растения питательными веществами и увеличивает способность почвы удерживать воду.

Какую роль играет гумус в плодородии почвы?

Что звучит как полезный соус и способствует плодородию почвы? Неожиданный ответ: перегной. В то время как для многих хумус является лучшим соусом, гумус — это идеальная органическая почва.

Гумус, что буквально означает «земля» и «земля» на латыни, производится из разложившихся растений и других органических материалов [1]. Из-за высокого содержания органических соединений гумус также очень богат микроорганизмами, которые помогают растениям усваивать питательные вещества или бороться с болезнями.Это делает гумус отличным решением для плодородия почвы [2]. В природе гумус — это верхний слой темного органического вещества, который образуется в почве при разложении растений и животных.

Гумус можно также приготовить дома, смешав в основном кофейную гущу и чайные листья; Также можно использовать другие кухонные отходы, такие как заплесневелый хлеб и ядра овощей. В эту смесь также можно добавить черенки травы вместе с одним кубическим футом песка или глины. После этого перегной готов к использованию.

Ключ к здоровой почве

Гумус содержит много полезных питательных веществ и минералов для здоровой почвы, причем азот является наиболее важным из всех.Азот особенно важен для роста растений, потому что он в первую очередь отвечает за вегетативный рост и является строительным блоком для белка в растении. В частности, гумус состоит из примерно 60% углерода, 6% азота и меньшего количества фосфора и серы [3]. Поскольку он служит хранилищем основных питательных веществ для растений, он помогает определить уровень плодородия почвы. Но перегной также обеспечивает почву и другие важные преимущества.

Основные преимущества гумуса

Одна из важнейших функций гумуса — это то, что он делает почву более пористой, улучшая ее аэрацию, инфильтрацию и дренаж.Гумусная почва может стать чрезвычайно уплотненной и безвоздушной и образовывать очень твердые корки, которые сопротивляются проникновению воздуха, дождя или поливной воды и, следовательно, также препятствуют появлению всходов. Эта функция гумуса улучшает структуру почвы, и в сочетании со способностью гумуса удерживать важные питательные вещества почва, богатая гумусом, помогает растениям легче расти.

Кроме того, биохимическая структура гумуса позволяет ему смягчать или буферизовать чрезмерно кислые или щелочные почвенные условия.Это позволяет гумусу предотвращать попадание токсичных веществ в экосистему, поскольку тяжелые металлы, а также избыточные питательные вещества, которые могут нанести вред плодородию почвы, связаны со сложными органическими молекулами гумуса. Гумус также содержит от 80 до 90% влаги от своего веса и может повысить способность почвы противостоять засухе [2]. Обычно он черный или темно-коричневый, этот темный цвет привлекает солнечный свет и помогает согревать холодные почвы весной [4].

Кроме того, перегной поддерживает рост важнейшего организма, называемого микоризными грибами.Эти грибы образуют симбиотические отношения со многими растениями и являются важным фактором пищевой сети почвы. Более того, эти грибы помогают связывать частицы почвы, формируя хорошую структуру почвы.

В целом, добавление гумуса в почву повысит плодородие почвы и ускорит рост рассады и другой растительности, а также снизит потребность в поливе до минимума и поможет растениям более устойчиво к болезням.

---

Ссылки

[1] https: // en.wikipedia.org/wiki/Humus
[2] http://www.doityourself.com/stry/the-importance-of-humus-soil-for-plant-fertility
[3] https: // www.britannica.